在國家教育方針指引下,以"三個面向"為指針,以改革求發展,以從嚴管理、從嚴治校為著力點,以素質教育為主鏇律,以創建文明學校為目標,以抓三風的轉變為動力,不斷改革,勇於創新,完善了各種規章制度,建立健全了一整套科學規範的管理機制。德育工作方面。抓了多渠道滲透德育教育。教書育人,服務有人,形成家庭、學校、社會全方位育人網路,1997年通過了省級文明學校的驗收。他本人被評為"十佳"德育工作者。教學工作方面,以素質教育為本,創造性地提出了16字課堂教學原則和課堂教學的要求,全校10餘名教師獲地級教學能手稱號。在改善辦學條件方面,自籌資金70餘萬元,建立了圖書閱覽室、理化生實驗室,配備了24組理化生實驗設備。綜治安全工作也取得了可喜成績。1997年他本人被評為省級精神文明先進個人,1998年被評為綜治工作先進個人。學校黨支部連續四年被幣評為先進黨支部。
專家人才盤點(一)
各行各業都有傑出的人才,這個任務就是用來盤點這些專家的。 |