學校現設定初等教育專業（普師、英語、計算機、音樂、美術、體育）和學前教育專業。經國家教育部批准，從1997年開始我校與內蒙古民族大學聯辦成人教育，辦學層次為專科起點的本科教育，專業有：蒙古語言文學、計算機專業、英語教育、美術教育、體育教育、漢語言文學、音樂教育、蒙醫藥專業、政治歷史專業等。2005年經上級有關部門批准我校開設了留學生班，已從蒙古國招收了40餘名留學生。學校現有24個教學班，在校生近1000人。成人教育函授生700餘人。
我校作為遼寧省蒙古族基礎教育師資的搖籃，辦學二十幾年來，堅持以教育教學為中心，教學質量穩步提高，形成了鮮明的辦學特點。
民族特點：學校開設了蒙、漢、外三門課程，學生在不同基礎上掌握蒙、漢、外三種語言文字，以適應從事民族學校“三語”教學工作的需要。
時代特點：為培養適應時代需求和具有競爭能力的人才，從1998年始各專業普遍開設外語和計算機必修課程，學校加大了對教學設備及圖書資料的投入，現生均計算機0.3台，生均鋼琴0.1台，並備有功能齊全、技術先進的多媒體教室、網路教室、可視語音室和課件製作室及校園區域網路。學校所有計算機、鋼琴及圖書館、閱覽室、資料室全部對學生開放，學生可以在教師指導下上網學習、查詢資料，汲取現代信息，練就走上社會求職的本領。學校現有學生宿舍樓3棟，公寓式管理為學生提供清潔、寬敞、明亮、舒適的住宿環境，規範化管理注重文明、優雅、健康、向上的寢室文化建設。學生餐廳設有磁卡微機售飯系統，方便快捷，並以優質的服務、上乘的質量、低廉的價格為學生提供良好的就餐環境。
低收費特點：為了讓貧困地區的少數民族學生能讀書，讀好書，學校收取的學費大大低於國家標準和同類學校標準。並採取一些有效錯施，決不讓一名學生因家庭貧困而輟學。
嚴格管理特點：學校實行對校外封閉、對校內開放的管理制度，並一直堅持周六上課，五年學制的時間內淨增加一年的課時量，相當於六年學制；全方位開展第二課堂和科技周活動，吸引學生參加以樂器、聲樂、美術、舞蹈、書法、演講、計算機等內容的課外活動和以知識競賽、科技知識講座、課件製作、計算機技能大賽等為形式的科技周活動，培養學生的實踐能力和創新能力，學生學習生活井然有序、生動活潑、豐富多彩，確保學生成為品德高尚、業務精良、合格的五年制專科師範生。
開放辦學特點：經遼寧省教育廳批准，我校與瀋陽師範大學聯合辦學，學生在第四、第五學年專科階段的學習，納入瀋陽師範大學的招生計畫和教學計畫，畢業時由瀋陽師範大學頒發全國通用的普通高校專科畢業證書；我校又與遼寧師範大學、內蒙古民族大學對接培養專科起點本科師資（學制二年），屆時有20%左右的學生畢業時將獲得對接本科的機會；另有10%左右的學生在入學三年完成中師階段課程後按遼寧省教育廳下達到我校的計畫指標，可到省內有關高師院校國小教育本科專業學習深造；同時，學校為部分有志參加普通高考的學生開設了高考輔導班，為學生實現升入大學的理想提供和創造條件；在校生畢業前夕，按照國家有關政策，可參加由我校和有關高校共同舉辦的或者其他高校的本科函授學習。形成了以培養五年制專科為主體的多種形式、多種渠道對接本科的辦學格局。
二十多年的辦學實踐證明，我校的畢業生以思想文化素質較高、專業基礎知識紮實的特點，深受服務地區的歡迎和用人單位的好評，為民族地區的經濟建設和社會發展及蒙古族九年義務教育做出了應有的貢獻。
建校以來，學校分別被授予“省民族工作先進單位”、“省蒙古語文工作先進單位”、“省語委推廣國語先進單位”、阜新市“花園式單位”等光榮稱號，1999年榮獲“全國民族團結進步模範集體”稱號，受到黨中央、國務院表彰。現在，遼寧蒙師正以團結、奮進、求實、創新的精神風貌和鮮明的辦學特色，為蒙古族地區教育、經濟、文化事業發展發揮著重要的作用。
