圖書信息
出版社: 浙江教育出版社; 第1版 (2009年3月1日)
叢書名: 德育新視界理論叢書
平裝: 250頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7533878299, 9787533878290
條形碼: 9787533878290
尺寸: 22.6 x 15.4 x 1.2 cm
重量: 322 g
內容簡介
《道德教育與人的經濟生活》內容簡介：中華文化是一種倫理取向十分突出的文化，中華民族是一個高度重視德行與德育的民族。這一點不僅使中國，而且使受中華文化影響的東亞諸國至今都在德育政策上採取著相似的立場。比如：把學生的品德成長看得很重，一直堅持在學校教育中設定專門的德育課程，一直對教師的師德水平有較高的期待，等等。以上文化或者教育上的特質，實際上已經而且必將繼續成為東亞文化的特徵與優勢之一。
目錄
第一章 問題的提出與研究的設計
第一節 道德教育與經濟生活研究的現實背景
一、當前經濟生活中的道德危機：問題與現狀
二、道德教育嚴重脫離人們的經濟生活
第二節 道德教育與經濟生活的隔離與融合
一、道德教育疏遠經濟生活的實踐批判
二、從隔離到融合：道德教育與經濟生活關係研究的歷史與選擇
第三節 意義、概念與方法
一、道德教育與經濟生活關係研究的教育意義與生活意義
二、基本概念的界定
三、本書採用的基本研究方法
第二章 道德教育與經濟生活關係研究的“人學”路向
第一節 人的研究：道德教育與經濟生活的契合點
一、“目中無人”是道德教育與經濟生活研究的“通病”
二、人是道德教育與經濟生活的共同主體
三、人的發展問題貫穿於道德教育與經濟生活的全過程
第二節 人的幸福與自由是道德教育與經濟生活的共同目的
一、道德教育、經濟生活與人的幸福
二、道德教育、經濟生活與人的自由
第三章 人的經濟生活及其道德教育意義
第一節 生活、經濟生活與道德教育
一、生活即教育
二、道德教育與人的生活
三、經濟生活中的道德教育
第二節 經濟生活教育性實現的基礎
一、經濟生活教育性的“人性”基礎
二、經濟生活教育性的“道德理性”基礎
三、經濟生活教育性的實踐基礎
第三節 經濟生活中的相關道德教育資源
一、經濟生活中“善”與“惡”的對立與人的道德成長
二、經濟生活中的社會道德學習
第四章 道德教育對經濟生活的改造
第一節 教育的目的與生活的改造
一、教育的本質是對生活的改造
二、道德教育通過對人的道德經驗的改造而改造生活
三、道德教育對人的經濟生活的改造作用
第二節 道德教育對經濟生活中人的道德經驗的改造
一、道德教育對人的道德認識的改造
二、道德教育對人的道德情感的改造
三、道德教育對人的道德信念的改造
四、道德教育對人的道德行為的改造
第三節 道德教育對人的經濟生活的“工具性”改造
一、道德教育與人力資源的開發
二、道德教育與交易成本的節省
三、道德教育與經濟制度的變遷
第四節 道德教育對人的經濟生活的“超越性”改造
一、道德教育與經濟正義觀的構建
二、道德教育與可持續發展觀的構建
第五章 結語
第一節 經濟生活的理想需要道德教育
第二節 道德教育：探尋人的發展、幸福、自由與財富的統一
一、人的幸福與自由是經濟生活的至高追求
二、真正的道德教育探尋富與德的統一
參考文獻
後記
