基本信息
過程寫作法理論與實踐研究
作 者:鍾雲霞 著;
責任編輯:陳雅慧
出版時間:2016年09月 (1版1次)
印 張:9.5(平裝 ,146頁 ,16開 ,156千字 )
內容簡介
英語寫作能力是英語套用的主要能力之一,一直受到廣泛關注和重視。目前,外語教師普遍感受到英語寫作是學生的薄弱環節,要幫助學生提高寫作能力,必須從方法入手,然而,我國的大學英語寫作教學長期使用結果寫作法,它以“學生寫,教師改”的一稿寫作模式為特徵,其效果不盡如人意。與結果寫作法相比,過程寫作法更加重視寫作的過程,主張多稿寫作,其環節包括構思、起草初稿、小組討論、反覆修改和定稿,這種方法受到很多英語教師的推崇。
作者簡介
鍾雲霞,(1977—),女,山東德州陵縣人,2004年畢業於山東師範大學外國語學院,2013年取得山東大學研究生學位,現任德州學院講師,主要研究方向:英語語言學。先後在北大核心期刊《短篇小說》、《電影文學》《芒種》等雜誌發表論文5篇。