質量的測量
——托盤天平的調節和使用
重點掌握：了解托盤天平的構造及測量原理 使用前的天平調節方法 測量方法及正確讀數。
（A） 托盤天平的技術參數
○1感量：也稱分度值，是天平指針在標尺上偏轉一個最小分度所需的質量。感量越小天平越靈敏。
○2全稱量：天平所能稱量的最大質量。
注意：被稱物體的質量，不能超過天平的全稱量。實驗室中學生用托盤天平的全稱量為200g。不要求根據指針標尺來讀數，游碼讀數只能估讀到0.1克。
（B）托盤天平的調節和使用
通用測量工具○1使用時托盤天平應放在水平桌面上。○2使游碼回零（放在刻度最左端）。
○3調節橫樑平衡（調橫樑兩端的調平衡螺母，使指針指在刻度盤中央）。
○4測量時應左物右碼，（取放砝碼要用鑷子，並輕拿輕放）。
○5砝碼分度不夠細時，可移動游碼使天平平衡。
○6最後讀數應為M = m1（砝碼總質量）+m2（游碼讀數）
註：若放成左碼右物，最後讀數應為M = m1（砝碼總質量）-m2（游碼讀數）
時間的測量
(A)秒表
通用測量工具重點掌握：秒表的使用 正確讀數
(B)電磁打點記時器
重點掌握：構造及各部分名稱 對配用電源的要求 打點記時的周期 和安裝方法。
注意：
○1打點計時器使用6V交流電，不能接到直流電源上。
○2打點計時器的打點頻率與所接的交流電頻率相同f=50Hz，即每隔0.02S打一個點（周期T=0.02S）。
溫度的測量
通用測量工具重點掌握——液體溫度計的原理 液體溫度的使用和讀數
測量溫度的方法很多，按照測量體是否與被測介質接觸，可分為接觸式測溫法和非接觸式測溫法兩大類。
接觸式測溫法的特點是測溫元件直接與被測對象相接觸，兩者之間進行充分的熱交換，最後達到熱平衡，這時感溫元件的某一物理參數的量值就代表了被測對象的溫度值。這種測溫方法優點是直觀可靠，缺點是感溫元件影響被測溫度場的分布，接觸不良等都會帶來測量誤差，另外溫度太高和腐蝕性介質對感溫元件的性能和壽命會產生不利影響。
非接觸測溫法的特點是感溫元件不與被測對象相接觸，而是通過輻射進行熱交換，故可避免接觸測溫法的缺點，具有較高的測溫上限。此外，非接觸測溫法熱慣性小，可達千分之一秒，便於測量運動物體的溫度和快速變化的溫度。由於受物體的發射率、被測對象到儀表之間的距離以及煙塵、水汽等其他介質的影響，這種測溫方法一般測溫誤差較大。根據這兩種測溫方法，測溫儀表也可以分為接觸式測溫儀表和非接觸式測溫儀表。
力的測量
一彈簧測力計的使用
通用測量工具重點掌握：彈簧秤的原理 使用方法和讀數
一、彈簧測力計的原理
為什麼不同的同學拉，彈簧的伸長量不同？
人們根據不鏽鋼彈簧，拉簧力或壓簧力，扭簧力越大，彈簧的形變數越大”這個原理設計了一種彈簧測力計，用彈簧的伸長量或壓縮量來表示拉力或壓力的大小．
用生活中的拉力器，分別讓兩個同學拉，比較拉力器的彈簧伸長量的不同．
答：兩位同學力的大小可能不同．
說明彈簧的伸長量與拉力的大小有關．
讓學生用不同得力拉壓物理實驗室中的彈簧，得到拉力或壓力越大，彈簧的形變數越大的情況
二、彈簧測力計的構造
教師用大型演示彈簧測力計引導學生觀察彈簧測力計的外形和內部構造；鋼製彈簧、掛鈎、指針及刻度．講刻度時應該明確單位、零刻度線、每一小格、每一大格所代表的示數以及彈簧測力計的量程．要強調測量時不得超過量程．
三、彈簧測力計的使用
在此過程中，老師巡視觀察學生操作，及時發現問題，並注意學生是否進行了指針零位的校正．
① 使用前觀察指針是否對準零刻度，若沒對零，調整指針對零（或記下指針這時所對的刻度）．將彈簧秤掛在鐵架台上，用手拉彈簧秤（不要將指針拉到滿刻度下），鬆手後，觀察指針是否回零． ② 測力時，讓力的作用線與彈簧的軸線在一條直線上 ③ 讀數時指針 靠近哪條刻度線就讀哪條刻度線的值．
除教材提醒的三點之外，還要提醒一般在使用彈簧測力計之前，應來回拉動幾次掛鈎，避免使用過程中彈簧被殼卡住．
首先看零刻度線（指針是否指零，若沒指零如何調整？）
測量時用手提著彈簧秤的掛環（不要用手握住鐵殼，以免彈簧卡在鐵殼上）．
長度測量
(A) 刻度尺（米尺）
重點掌握：有效數字的讀法和意義
通用測量儀器常用刻度尺的最小分度值是1mm，讀數時按最小分度值應估讀到毫米的下一位。
(B) 遊標卡尺
重點掌握： 精確度的判定 測量結果的讀法 注意遊標卡尺沒有估讀
遊標卡尺由主尺、游標尺和測腳組成。
精確度為多少? 讀數是多少?
(C)螺旋測微器(千分尺)
重點掌握：千分尺的精確度判定，測量結果的讀法(特別是半毫米刻度和估讀) ，千分尺的使用方法(特別是旋鈕和微調旋鈕的功能)。
讀數為：固定刻度讀數（整毫米數+半毫米）+可動刻度讀數（準確值+估計值）
上例中讀數為：3+0.5+0.28+0.002=3.782 mm
注意：○1若出現右圖情況，一定不要 忘記這是可讀到千分之一毫米的千分尺，別忘了千分位上（0.001mm）的估計值。
右圖讀數為3.530 mm
○2讀數時要注意固定刻度上的半毫米刻度是否已經露出。
○2在測桿（測微螺桿）接近被測物體時，要改擰旋柄後
端的微調讀鈕，以免將被測物夾得太緊而使測量不準確，或損壞螺旋測微器中測微螺桿的精密螺紋。
