迷思概念

迷思概念（misconceptions）指和現在的學科概念不同的概念。教學中把頭腦中存在的與科學概念不一致的認識叫做“迷思概念”。

“迷思”一詞起源於希臘語單詞μθο（mythos），是英語單詞Myth的音譯，又意譯為神話、幻想、故事、虛構的人或事，指通過口口相傳流傳於世的十分古老的傳說和故事，泛指人類無法以科學方法驗證的領域或現象，強調其非科學、屬幻想的，無法結合現實的主觀價值。迷思的存在主要強調其批判現實的主觀價值。

對於兒童來說，學習的最佳方法是在建基於原有基礎知識的環境中學習；如果教學沒有包含學生的已有知識，那么學生學到的知識僅夠其通過考試，而在課堂之外，持有的依然是迷思概念。