個人經歷
1997年全國中學生英語能力競賽指導師榮譽證書；1997年樂清中學優質課評選活動中被評為優質課獎；1999年樂清市公開課；2000年樂清市優質課評選 三等獎 ；2001年溫州市高三英語閱讀公開課；2001年樂清市高中優質課評比 一等獎；2001年樂清市高中教師教學技能英語全能二等獎 ；2001年樂清中學說課評比中獲一等獎；2002年 溫州市高中英語任務型閱讀教學優質課二等獎；2002年樂清市高中英語任務型教學優質課 一等獎；2002年輔導的學生獲樂清市閱讀競賽一、二等獎；並獲得劍橋少兒英語一、二級的教師證書和考官資格。在2003年樂清市中國小課堂教學CAI課件製作 二等獎 ；2003年至2004年，就讀於浙江師範大學外語學院，學習外國語言學和套用語言學專業。 2005年承擔溫州市8所重點中學高考複習研討會的公開課；2005年被評為樂清中學優秀教師；並獲得樂清市教壇新秀的稱號。2006年獲得溫州市首屆骨幹教師的稱號。課題獲樂清市一等獎。溫州高考命題小組成員。
1998年 《素質教育與英語教學》 獲樂清市論文二等獎；1999年 《培養學生學習英語的興趣》 獲樂清市論文三等獎；2001年 《音樂與英語教育》 獲全國教師優秀教育論文大賽特等獎；2001年 《英語課堂的舉例技巧》獲21世紀中國創新教育理論與實踐研究徵文比賽二等獎；2002年《小談初高中英語的銜接教學》獲全國教師優秀教育論文大賽一等獎；2003年《課堂內外的信達雅》獲全國創新教育理論與實踐研究徵文比賽二等獎；2004年 The reasons of imperfect communicative existence 在英語周報上發表：2005年Investigation on Interest of Learning English在全國中國小英語教育教學優秀科研成果獎中被評為二等獎； 2006年 《都是高考惹的‘禍’》在中國教育教學研究會核心期刊《中國教育教學雜誌》第18期發表；2006年《高考英語複習調查研究》在樂清市第12屆中學教師教學論文評比中獲一等獎；2006年高考英語複習語境教學案例獲樂清市教案評比二等獎：2006年《既見森林又見樹木：高考英語基礎知識語境複習策略》 在全國核心期刊《中國小英語教學與研究》上發表。
