趙春海[高級教師]

基本信息

個人簡介

中共黨員,大學本科學歷,中學高級教師。主張“以科研促教學,以教學帶動科研”,實現了教學與科研的同步發展。在課堂教學上,主張發揮學生的主體作用,在接受性學習的基礎上,有效地滲透自主學習、探究學習和實踐學習。主持的市級教育科研規劃課題《主體創新課堂教學模式的研究與實驗》,2006年10月獲寧波市教育局科研成果二等獎,其成果被輯錄在《全國基礎教育課程改革論著》中;在學科教學中,把新課程改革當作學校提高教學質量的突破口,從作文的課堂教學入手,主持的市級規劃立項課題《新課標下有效的國中作文教學研究與實踐》,2009年10月獲得寧波市教育局科研成果二等獎。在國家和省市級教育刊物上,先後發表和獲獎的論文主要有:《堅守人本理念創建和諧校園》、《挖掘教師潛力“提質”,切實給學生“減負”》、《“減負”“提質”重在切實》、《探索學生心理回歸育人本質》、《努力尋求辦學價值的最大化》、《學寫“隨筆”創新作文》、《積累在學生作文中的套用》、《積累,作文創新的源泉》、《觀察描寫分步注入寫作活力》《作文貴在求真》、《真情有“法”催人淚下》、《中考材料作文之我見》、《中考材料作文攻略》、《認識材料作文完美考場寫作》、《獨具慧眼選材創新》等二十餘篇。近幾年來,先後獲得中國教育學會課題實驗優秀校長,全國中語會課題實驗優秀學術指導,寧波市“王寬誠育才獎”,寧波市優秀教育工作者,寧波市基礎教育課程改革先進個人等十餘項殊榮。

工作經歷

曾任孔浦中學教務主任,翠柏中學副校長、校長、書記,明樓中學校長、書記。2010年8月至今任曙光中學校長、書記。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們