起訴教育

內容介紹

《起訴教育:應試體制下如何教子成功?》第一次揭示了應試教育的九大制度性危害，闡述了應試導致中國孩子普遍失敗的根本原因，為抵禦應試傷害提供了有效的解決方案，為中國家庭及學校實施素質教育指明了成功之路。
中國孩子怎么才能成功？
拿什麼拯救我們的孩子？

作者介紹

傅中國，青少年成功教育家，親子共同成功訓練創始人，青少年成功學和父母成功學開創者，2002年中國傑出培訓師，百年來第一個從理論和實踐上全面顛覆應試教育的改革先行者，深圳和南昌“應創教育改革實驗區”總籌劃。
中國第一本青少年成功學與父母成功學二書合一之作《改變就在瞬間——父母和孩子共同成功的法則》的作者，深受大中國小學生及家長歡迎的成功學講師。
中央文明辦、共青團中央、新聞出版總署、中國社會科學院、光明日報聯合舉辦的“幫助未成年人戒除網癮大行動”特邀教育專家，南昌創世紀學校網創企業家少年班總顧問。
15歲當兵，20歲考入華東政法大學，27歲從中央政府機關辭職自主創業，先後創辦多家民營企業及民辦教育培訓機構，曾培訓TCL、江淮汽車、佳通輪胎、華泰食品（洽洽瓜子）等眾多優秀企業提升業績，幫助中部地區部分政府機構提高工作績效，幫助部分行業渴望成功的人士快速走上成功之路。

作品目錄

上半部社會公斷第一章應試悲劇：冰山一角一、弟弟為何精神分裂二、學生為何自殺 (一)不堪學習重壓 (二)上大學並沒看到希望 (三)活著沒有理由 (四)用生命批判應試三、網癮誰之罪 (一)網癮有多廣 (二)網癮有多深 (三)網癮的背後 (四)兇手究竟是網遊還是應試四、大學生殺人的深層原因 (一)馬加爵緣何殺人 (二)悲劇不斷重演五、名校生為何高分低素質六、“學生要革命”七、不立案也要起訴應試第二章應試九宗罪：應試的制度性危害一、第一宗罪：誤導信念，摧毀自信 (一)年齡越大越沒自信 (二)功課不好難有自信 (三)成績排名打擊多數 (四)課程過難產生自卑 (五)落榜生難逃失敗命運 (六)“語言暴力”雪上加霜二、第二宗罪：磨滅多種天賦，扼殺創新潛能 (一)兒童天賦有多種 (二)創新潛能被抑制 (三)國內“差生”國外冒小 (四)精英扼殺在早年三、第三宗罪：損害學習意願，破壞學習能力四、第四宗罪：損害身體健康，降低體質體能五、第五宗罪：損害心理健康，誘發精神疾病 (一)近中小學生心理不健康 (二)大學生問題更嚴重 (三)博士抑鬱跳樓六、第六宗罪：毀滅遠大志向，降低人生價值七、第七宗罪：忽視意志磨鍊，削弱生存能力八、第八宗罪：德育有名無實，品德普遍下降九、第九宗罪：損害親子關係，破壞家庭和睦 (一)誰是幕後黑手 (二)誰製造了壓迫孩子的環境 (三)強制引起的深仇大恨第三章查殺應試病毒：觀念中毒的危險一、應試號病毒——“學不好就完了” (一)學生中毒症狀及典型案例分析 (二)家長中毒症狀及典型案例分析二、應試號病毒——“學歷等於能力” (一)學生中毒症狀及典型案例分析 (二)家長中毒症狀三、應試號病毒——“唯我獨尊，目空一切” (一)學生中毒症狀 (二)典型案例分析四、防毒基本法 (一)多閱讀成功勵志書籍 (二)多閱讀當代成功人物傳記 (三)多上成功勵志課程 (四)每天給予孩子讚揚與肯定下半部悲劇防範第四章刷新教育觀念：觀念決定成敗一、信念比知識重要 (一)信念是激發潛能的關鍵因素 (二)信念是成功成材的第一要素 (三)有信念就有希望 二、德智體全面發展，興趣愛好專注培養 (一)把興趣愛好發展成事業 (二)把喜愛或擅長發揮到最好 三、知識是力量，無知是膽量 四、模仿比創新更易獲勝 (一)成功最快的方法不是創新而是模仿 (二)創新始於模仿 (三)模仿更要勇氣 (四)成功是在模仿的基礎上創新五、快樂比刻苦有效 (一)好教育順從天性而設計 (二)快樂是自己的決定六、孩子需要證明有效的教育七、成功的教育找方法，失敗的教育找藉口八、學生利益高於學校利益九、改變教育不在能力而在意願第五章升級教育內容：教什麼能讓孩子成功幸福一生一、[教]堅定成功信念[育]誠信做人品德 (一)信念比聰明有用 (二)小勝靠智，大勝靠德 (三)凡事說好的，凡事做好的二、[教]激發成功意願[育]積極樂觀心態 (一)成功不是能不能的問題，而是要不要的問題 (二)沒有失敗，只有放棄三、[教]尋找人生使命[育]為他人構想之心 (一)人為自己活，但要為別人著想 (二)目標易逝，使命長存 (三)使命的本質是為人民服務 (四)服務是生存之本四、[教]明確人生價值觀[育]冒險創新精神 (一)價值觀影響命運 (二)幸福是按自己的價值觀生活 (三)做別人不做的事，走別人不走的路五、[教]目標計畫制訂[育]行動執行能力 (一)短期目標要具體，長期目標要宏偉 (二)成功來自大量行動六、[教]人際溝通技巧[育]善待他人美德 (一)百分之百接受任何人 (二)找出優點加以讚美 (三)希望他人如何對待自己，就要如何對待他人 (四)做事堅持原則，做人靈活圓通七、[教]創富本領[育]創業思維方式 (一)財商教育從娃娃抓起 (二)讓孩子從小像富人一樣思考八、[教]維護健康[育]鍛鍊習慣 (一)每天多做深呼吸 (二)多吃蔬菜水果，不吃或少吃肉食 (三)每餐不吃太飽 (四)堅持有氧運動九、[教]辨識行為邊界[育]法制服從意識 (一)牢記社會一級遊戲規則 (二)服從是合作的基礎第六章換代教育方式：如何教更有成效一、堅信能，不能也能二、成功的魔咒三、先教為什麼學，再教如何學四、成功是專注做自己熱愛的事五、讓偉大可以操作 (一)脫離平庸的工具 (二)確定使命的方法及步驟六、美夢成真有方法 (一)把願望變成目標 (二)確定目標實現日期 (三)確定核心目標 (四)訂立明確、具體、可衡量的目標 (五)制訂多個行動計畫 (六)目標是用來超越的七、行為隨著價值觀轉變 (一)如何發現孩子的價值觀 (二)調整價值觀可以調整行為