走進國際化中外教育交流與合作研究

走進國際化中外教育交流與合作研究

《走進國際化中外教育交流與合作研究》是2010年4月廣東教育出版社出版的圖書,作者是陳昌貴,謝練高。

基本信息

圖書信息

書 名: 走進國際化中外教育交流與合作研究

作 者:陳昌貴謝練

出版社廣東教育出版社

出版時間: 2010-4-1

ISBN: 9787540676117

開本: 16開

定價: 46.00 元

內容簡介

隨著知識經濟的興起和經濟全球化、科技一體化的迅猛發展,中外教育交流與合作既得到了前所未有的發展機遇,又面臨著一系列新的挑戰。我國中外教育交流與合作有哪些歷史經驗和教訓?世界已開發國家和地區在開展教育國際交流與合作、邁向國際化方面有哪些可資借鑑的經驗?中外教育交流與合作有些什麼,共性規律和個性特點?新時期中外教育交流與合作應向何處發展?本書對此進行了較為系統、全面和深入的分析。本書是全國教育科學“十五”規劃教育部重點項目《中外教育交流與合作的理論與實踐研究》的主要研究成果。

本書首先對中外教育交流與合作的內涵和外延、教育國際化的發展過程進行了分析,對其理論基礎和指導思想進行了述評,對“高等院校第四職能”、“學術外交”、“超長板效應”等理論觀點進行了論述,分析了建國以來我國教育國際交流與合作的政策演變過程;然後從出國留學教育、來華留學教育、聘請外國專家來華工作和中外合作辦學等四個專題,對其發展過程、現狀特點、存在問題與原因、發展趨勢與對策進行了研究,介紹了美國、歐盟、澳大利亞和香港地區開展國際交流與合作的有益經驗和啟示,對教育國際交流與合作的新事物——跨國教育問題進行了討論,對粵港澳高等教育制度化合作問題進行了分析。最後介紹了中山大學、華南師範大學、汕頭大學等廣東高校開展中外教育交流與合作的實踐與思考。

目錄

導言

第一章 中外教育交流與合作的理論闡釋

第一節 中外教育交流與合作的內涵與教育國際化的發展

第二節 教育國際交流與合作的若干理論觀點述評

第三節 對中外教育交流與合作作用的理性認識

第二章 我國教育對外交流與合作政策的演變及分析

第一節 1949-1956年:建國初期的政策演變

第二節 1957-1965年:改革探索時期的政策演變

第三節 1966-1976年:“文化大革命時期的政策演變

第四節 1978-1981年:改革開放初期的政策演變

第五節 1982-1992年:調整發展時期的政策演變

第六節 1993-2006年:規範化大發展時期的政策演變

第七節 我國教育對外交流與合作政策的發展趨勢

第三章 改革開放以來我國出國留學教育發展的歷史回顧與趨勢

第一節 改革開放以來我國出國留學教育的發展過程分析

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