學校規模
定南中學創辦於1939年，1978年被江西省教育廳確定為省重點中學，2003年完成高國中完全分開辦學的改革，成為一所獨立高中。學校座落在定南縣城龍神湖畔。校園用地面積90803㎡，生均面積30.2㎡。校園建築面積30174㎡，生均面積10.04㎡。校園內綠樹成蔭，丹桂飄香；小橋流水，花木蔥蘢。教學區、運動區、生活區布局有序。學校建設有全市最先進的標準400米塑膠田徑運動場；建有一棟現代化圖書館，藏書豐富，紙質圖書85000冊，電子圖書75000冊，生均53.3冊；建立了計算機網、閉路電視網、廣播網三網合一的多媒體互動式校園網路系統，教室都裝備了計算機多媒體教學設備，在全市中國小中率先實現了“班班有多媒體，課課能上網際網路”的教學要求。學校圖書室藏書豐富，多功能綜合大樓在今年秋季已經交付使用；物理、化學、生物實驗室及語音室、計算機房、多媒體教室將按省優質高中的標準裝備，校園網即將建成，含有400米標準跑道的體育運動中心已經建成使用。
贛州定南中學校園位於縣城風景迷人的龍神湖畔，占地百餘畝。校園內綠樹成蔭，丹桂飄香；小橋流水，花木蔥蘢。教學區、運動區、生活區布局有序。學校圖書室藏書豐富，多功能綜合大樓在今年秋季已經交付使用；物理、化學、生物實驗室及語音室、計算機房、多媒體教室將按省優質高中的標準裝備，校園網即將建成，含有400米標準跑道的體育運動中心已經建成使用。換址後的定南中學，辦學條件日臻完善，生活環境優雅，與龍神湖景區交相輝映，是教書育人的好地方，是學子們孜孜求學的好場所。
辦學理念
學校終堅持全面貫徹黨的教育方針，開拓創新，不斷提升、完善自己的教育、教學理念，形成了自己低調務實、銳意進取的辦學態度和辦學風格；始終堅持“ 全面發展，突出特色，展示個性”的辦學思想，把人的培養作為辦教育的出發點和落腳點。以人為本、和諧發展，文化立校，名師強校，質量興校，辦好人民滿意教育，這是定南中學不變的辦學理念和辦學宗旨。“ 讓讀書成為習慣”是不變的校訓。學校在管理上始終認定：做人、學習及各方面良好習慣的養成、能力的培養、性格的塑造是定南中學教育最注重的，也是定南中學教育最成功之處。定南中學的教育教學不僅對學生的高考負責，更要對學生的成長和進步負責，讓廣大學生終生受益。
自2006年3起，定南中學已成為清華大學自動化系的教育實踐基地和支教點。學校終堅持全面貫徹黨的教育方針，開拓創新，不斷提升、完善自己的教育、教學理念，形成了自己低調務實、銳意進取的辦學態度和辦學風格；始終堅持“全面發展，突出特色，展示個性”的辦學思想，把人的培養作為辦教育的出發點和落腳點。
發展定位
學校的發展關鍵在教師，學生的發展關鍵也在教師，學校努力為師生搭建最廣闊的發展平台，目前，全校師生滿懷信心，同心同德，傾情投入，與時俱進，堅持“ 質量立校、科研興校、人才強校”戰略，努力創建學習型學校，營造人文化校園，爭做人民滿意的教師、爭創人民滿意的學校。
師資力量
學校的發展關鍵在教師，學生的發展關鍵也在教師，學校努力為師生搭建最廣闊的發展平台，目前，全校師生滿懷信心，同心同德，傾情投入，與時俱進，堅持“質量立校、科研興校、人才強校”戰略，努力創建學習型學校，營造人文化校園，爭做人民滿意的教師、爭創人民滿意的學校 。
贛州定南中學學校現有55個教學班，在校生近3000餘人。學校擁有一支高素質、樂敬業的教師隊伍。在208名教職工中，其中有全國優秀教師1人、國家級骨幹教師1人、省級骨幹教師3人、市級學科帶頭人2人、市級骨幹教師7人、縣級學科帶頭人12人、縣級骨幹教師9人；高級教師24人，中級教師51人。
學校注重師德師風建設，培養教師愛崗敬業、與時俱進、苦教苦學的崇高精神，努力為教師服務，創造條件讓教師體現人生價值。很快定南中學就有了一個特別能吃苦、特別能戰鬥、特別講奉獻的優秀教師群體。他們以德為范、以能為本、以實為尚、以和為貴；他們恪盡職守，淡泊明志，愛生如子，甘做人梯；他們苦育苦管、苦教苦學，無私奉獻，面對學生學習的問題和困難，進行長期的、無怨無悔的跟蹤、督查、幫扶、服務；他們緊跟時代的步伐，有著最先進的教學思想，充分尊重學生的個性發展，廣泛調動學生的學習積極性，讓學生充分體會到學習的樂趣，變“要我學”為“我要學”，贏得了廣大學生和家長的尊敬與信賴。
高考成績
教育質量厚積薄發，持續高位走強。近幾年高考成績斐然，亮點紛呈：何保定同學於1998年考取北京大學，陳昱菱同學於2006年摘取贛州市應屆文科狀元桂冠，考取了清華大學；張瑋同學於2009年以全市理科狀元的優異成績考取北京大學，2010年鍾孟星同學又以全市文科第3名的優異成績考取北京大學，創造了我校、我縣連續兩年有學子考取北京大學的奇蹟。2008年高考，考取一本(重點大學)人數達105人，考取二本以上人數達349人；2009年高考再創輝煌，考取二本以上人數達373人；2010年高考又創歷史新高，考取一本人數達172人，考取二本以上人數達448人。定南中學創造了“低進高出、高進優出”的教育奇蹟， “成為了人才的搖籃”。定南中學由此成為一所倍受外界矚目的重點中學。
學校榮譽
自2006年3月起，定南中學已成為清華大學自動化系的教育實踐基地和支教點。
2006年，定南中學被贛州市教育局在全市重點中學教學質量綜合評價中評為“進步獎”；
2007年，定南中學被江西省教育廳授予“人民民眾滿意學校”和“江西省中國小德育示範學校”；
2008年，定南中學被贛州市教育局在全市重點中學教學質量綜合評價中評為“先進單位”，被江西省綜治委、教育廳、公安廳評為“江西省安全文明校園”和“江西省中國小和諧校園”；
2009年，定南中學被省總工會授予“工人先鋒號”榮譽、又被省教育廳評為“江西省教育系統先進集體”。
2010年9月，定南中學被贛州市人民政府評為“師德先進集體”，11月又被贛州市人民政府評為“2009-2010學年度優生培養先進學校”
贛州定南中學以人為本、和諧發展，文化立校，名師強校，質量興校，辦好人民滿意教育，這是定南中學不變的辦學理念和辦學宗旨。學校在管理上始終認定：做人、學習及各方面良好習慣的養成、能力的培養、性格的塑造是定南中學教育最注重的，也是定南中學教育最成功之處。定南中學的教育教學不僅對學生的高考負責，更要對學生的成長和進步負責，讓廣大學生終生受益。
