學校規模
贛州九中學校文化
"抓規範，治薄弱，創特色，樹典型"，贛州九中辦學思路;"依法治教、因地制宜、重在發展、追求特色"是贛州九中的工作原則。學校以新穎的辦學理念和辦學思路，大力開展教育教學改革的探索和實驗，提高辦學效益，完善教育機制，極大地調動了教育管理和師資隊伍在教育資源配置中的能動性和積極性。學校擁有一支高素質的師資隊伍，其中高級教師20人，一級教師46人，區學科帶頭人、骨幹教師10人。這是一支有現代教育思想，掌握現代教育手段具有崇高師德的隊伍。他們善於使用現代教育技術，長於素質教育。他們有著強烈的事業心和責任感，為自己所熱愛的教育事業傾注著滿腔熱忱和愛心，安教、樂教、善教。為了促使教師教學理念的更新，形成以人為本、全面發展的辦學合力，學校積極鼓勵教師進行在崗進修，定期邀請專家來校講學，組織教師外出學習先進經驗，同時通過"藍青結對"，培養青年教師，形成了"一年入門，三年成骨幹，五年挑大樑"的獨特人才培養機制，不斷提升全體教師教育教學的品味和能力。
在贛州九中這塊熱土上，新師敬鶴髮不是傳說，春泥護花更是佳話。以人為本是學校的根本辦學理念。學校大力實施素質教育，注重學生素質的全面培養，突出特色教育，通過對非智力因素的發展，培養學生堅強的意志力，並從多面性、多角度鼓勵學生思考，大膽提出新穎獨到的問題，調動學生思維的積極性，培養學生的創新意識、創新思維、創新能力和實踐能力。在2000--2003年的3次全國科技創新大賽中，學校兩位學生獲國家級二等獎，一位獲國家級銅獎;在兩次全省勞技大賽中，還有兩位學生分獲省二等獎和省級銅獎。在教學中，與江西師大聯辦了英語特色班，實現了開放式辦學;與北大附中共建了極速英語教學基地，為學生開闢"九中--江師大--澳大利亞"，"贛州--北京--出國"的可靠就學渠道，為學生的發展提供寬闊的舞台，插上騰飛的翅膀。
基礎設施
學校裝備了一流的微機房、電教室、多媒體教室、電子備課室、閱覽室等先進教學設施。設備完善的實驗室為培養學生實踐能力和創新能力提供了舞台;寬敞明亮的圖書室，為師生提供了涉獵知識的天地;現代化的語音室使外語教學如虎添翼;音樂室、舞蹈室、美術室為學生全面提高素質提供了條件。學校成立了心理諮詢室，為加強青少年的思想道德建設，增強學生心理承受能力起到了積極的作用;2001年，贛州九中成立了校關工委，開辦了家長學校，加強學校教育與社會、家庭的聯繫，由有經驗的教師或專家定期為家長授課，提高家長素質，發揮家庭育人的功能。通過不斷健全、完善家長學校管理制度，建立學校、年級、班級三級管理機構，結合實際、紮實工作，幫助家長樹立了正確的親職教育觀念，掌握了科學的親職教育方法，取得了很好的成效。在2004年召開的全市家長學校經驗交流會上，學校作了典型發言;2005年8月，學校關工委被評為省級"關心下一代工作先進單位"。
贛州九中是一所半寄宿制學校，為了給學生創造一個良好舒適的環境，學校花大力氣投入資金，建起了標準學生宿舍和同時可供500多人就餐的師生食堂。為了保證學生在校期間的安全，免受外界不良習氣的影響，學校制定了嚴格的管理制度和門禁守則:寄宿學生作息、學習時間有保證，晚自修有老師個別輔導，作息時有值周幹部進行督導;學校還設立了助學金制度，獎勵品學兼優的學生，激發學生的學習熱情，激勵學生好學上進。
通過對教學觀念、教學管理、教學內容和方法的全方位改革實驗以及素質教育的全面實施，，學校構建起以培養學生創新精神和實踐能力為目標的創新性教學模式，辦學效益有了顯著的提高:2002~2005年連續四年高考錄取率分別為60%、73.4%、74.9%、75%，學校的社會聲譽日見高漲;而在老師的指導下，通過對學生自理自學能力和良好行為習慣的培養，學生們學會了自我學習、自我探究，擁有了較強的自理能力和自學能力。
學校，是學習的陣地，同時也是學生展現自己的舞台。學校經常開展各種有益學生身心健康的活動，豐富廣大學生的課餘生活，讓他們過得充實而有意義，在活動中陶冶情趣，受到教育。每年的"紅五月"系列文體活動，學校精心組織，學生積極參與;每年的歲末年初，迎新春籃球賽、學生元旦文藝會演，凝聚班風，融洽關係;每年的法制教育周，法制報告，圖片展和輔導報告等形式，，既增長了學生的見識，開闊了學生的眼界，又濃厚了校園文化氛圍。
園丁辛勤千秋頌，學子才華百代豪，今天，贛州九中正乘著"對接長珠閩，建設新贛州"的東風，內強素質，外塑形象，繼承傳統，發揚成績，大膽改革，銳意創新，一個充滿活力的贛州九中必將創造更加輝煌燦爛的明天!
師資水平
本校有:專任教師:107人，高中:76人，國中:31人，本科63人、專科44人、高級教師22人、一級45人、二級30人、三級0人未定級10人，35歲以下教師占全校教師的64.5%，高中教師第一學歷為本科的占42%。學科教師分布為:政治8人，歷史5人，地理4人，語文20人，英語18人，數學18人，物理10人，生物4人，化學10人，體育5人，美術2人，計算機2人，音樂1人。
校級領導4人(校長兼支書1人，副校長3人)，人平40歲，分別擔任地理、語文和數學教學(其中有2人擔任畢業班教學)，都具有中級以上職稱(其中高級職稱2人)。
