“雙師”型教學團隊
全系共有教師45名，其中高級職稱5人，中級職稱12人，兼職教師17人，碩士研究生11人，博士1人，“雙師”型教師占全體教師的90%以上，70%的專業教師還擁有建築工程等各專業職業資格證書，96%的專業教師具有較強生產實踐經驗。我系擁有建築工程技術院級優秀教學團隊。系部一直以人才隊伍最佳化工作與專業建設、專業調整、專業帶頭人的選拔和培養工作相結合，形成了結構合理的“雙師”結構教學團隊。
課程體系及培養目標
本系歷來重視教學研究工作，積極進行課程改革。以工作過程為導向，構建了各專業工學結合課程體系。建成《建築防水工程施工》（2009年省級精品課程）、《建築工程施工圖識讀》（2008年院級精品課程）等5門優質核心網路課程、編寫了14門專業特色教材，並建立了為專業教學服務的教學資源庫。
本系以按照“校企聯動，學工融合”的人才培養模式，以基於工作過程的項目化課程為載體，力圖實現培養掌握專業知識及專業技能，動手能力強，會施工、懂預算，能滿足生產、技術、管理第一線需要、具有可持續發展的學習與適應能力以及高尚職業道德和創新精神的高素質技能型人才。
實驗實訓條件
建築工程系始終注重學生職業崗位能力的培養。本系擁有土建類材料實驗室、力學實驗室、建築裝飾綜合實訓室、建築工程測量實訓室、識讀圖綜合實訓室、建築工程技術套用軟體實訓室、建築工程綜合實訓中心等實驗實訓條件，完全滿足教學和實訓需要。在校企合作方面積極探索，一方面建立集教學、生產、技術服務、技能培訓四位一體、具有造血功能的校內實訓基地；另一方面建成了可持續為教學服務的43家校外實訓基地，能為本專業90%以上的學生提供頂崗實習崗位，使學生能夠在學習的過程中就與實際工作崗位零距離接觸。實現了高等職業教育校內教學與校外教學的深度融合，提升了學院職業教育的辦學水平。
貴陽市——作為最適宜人類居住的城市之一。建築行業得到迅猛發展，急需大批量懂施工技術、會組織管理的技能型人才。我系按國家教育部要求實施學歷教育與職業資格認證相結合的“雙證書”制度，09、10、11屆學生雙證書獲得率100%，為學生畢業後就業打下了良好的基礎，就業率保持在97%以上，畢業生受到企業和社會的好評。
在未來的辦學道路中，建築工程系將不斷地完善和更新教育理念，創新教育手段，突出學生職業技能訓練，高度關注行業變化和企業用人需求，不斷調整、最佳化教學培養方案，切實提高專業建設水平和人才培養質量，為社會輸送更多更優秀的人才。
建築工程系，創新人才成長的沃土，您成才的搖籃！
