簡介
象棋學藝群是一個qq群，於2010年2月21日創立，2010年6月喬遷新群，容納極限100人。象棋學藝群的致力於是推廣象棋文化，普及象棋知識，提高廣大棋迷的棋力。主張採用專業的訓練方法提高棋迷的棋藝。象棋學藝群積聚了有十多位全國各地的象棋業餘高手。有大量的棋書棋譜儲存於群的信箱。《布局定式與戰理》《殘局勝和精粹》《中局謀子技巧》《中局殺法》為群成員必修教材。
群旗
部分高手簡介
勤棋疏畫--江西省棋協副主席，一級棋士。
我愛生活--江蘇無錫，38歲。象棋學藝群第一高手。業餘頂尖水準。
信念--天津 小芳--湖南 度--江蘇宿遷 xjcjlp--新疆昌吉
象棋王子--大學生，2010年廣州大學生象棋賽以全勝戰績奪冠。
林婕慧--大學生女子高手，創建有高校象棋女子聯盟群
象棋學棋指南
象棋棋力提高指南作者：象棋學藝群群主
一、殺法與殘局定式
殺法的等級層次
1、會一些簡單的殺法（如孤兵擒王，單馬困將等），閱讀《自出洞來無敵手》。
2、基本殺法滾瓜爛熟（雙車錯、雙車脅士、重炮、天地炮、悶宮、鐵門栓、夾車炮、釣魚馬、臥槽馬、掛角馬、雙馬銀泉、馬後藏車、側面虎、三車鬧士、馬後炮、馬炮雙將等。）
3、能從數學的角度理解殺法：平行殺（如雙車錯，夾車炮）特點是需要錯開位置才能移動自如，垂直殺（如鐵門栓、側面虎）特點是馬士象等斜行子不能動彈，多重威脅（如雙將，解將還將）特點是無法在1步之內解危。縱橫控制，被鉗殺（如掛角馬，車封二線、單阻中線等）。
4、非連殺（有頓挫）的對攻中能準確計算雙方的最少氣數（“氣數”是借用圍棋的術語，連將殺只能算一口氣，雖然步數有多步。）。進攻的計算過程中既要為自己計算如何進攻，又要為對方計算如何防守。防守的時候也要先準確計算他人進攻。
殘局定式等級層次
1、掌握《橘中秘》中所列舉的殘局（對各兵種子力價值有比較深刻的認識。）
2、掌握例和例勝定式（屠景明有一本書殘局例勝例和教程。）
3、掌握更多、更複雜的殘局定式。（如炮高兵士象攻士象全、車炮士象全攻車士象全等）
4、拆解排局 （《尺蚓降龍》車兵對卒雙士象、《七星聚會》車炮兵對卒象、《火燒連營》車兵炮對炮卒象、《野馬操田》車馬兵雙相對車卒士象全等，脫帽後的局面就是提高殘局能力的絕好教材，涉及不同兵種作戰的技巧。）
二、布局
1、熟記前10步譜著及變化 推薦閱讀《布局定式與戰理》注重變式之前的部分。
2、熟記前20步譜著及變化 推薦閱讀《布局定式與戰理》注重變式對比部分。
3、對縱橫線的防守有較深的體會（底線、二線、布置線、兵林線、河界線，河界線、卒林線、布置線、下二線、底線，1、9邊路，2、8路，3、7路，4、6路，中路）掌握攻防要領。比如掌握了布置線的防守特點，就不會盲目聯象了，等等。
4、推廣到30步左右，這樣可以儘量減輕中局負擔。
三、中局能力
1、熟練掌握基本戰術（如閃擊、兌子戰術、炮碾丹砂、抽將等）。
2、在明顯優勢下對棋軟能取得勝利。教材《象棋謀子技巧》、《中局殺法》。
3、掌握能判斷典型陣型的特點（重點是布局譜著形成的局面），推薦從10~20步之間形成的典型局面開始。
4、略優的情況下能擴大優勢（對棋軟）。
5、閱讀大量職業比賽譜（豐富技戰法及建立局勢發展方向的經驗。）
6、由布局的控制縱橫線細化到點。子力的運動是一個
7、能駕馭過渡階段（開局到前中局的過渡、前中局到後中局的過渡、後中局到殘局的過渡）
8、《象棋解危謀算》，研究兵士象將帥的運用，有書《兵士象妙用》，不過遠遠不夠。
四、計算能力
1、全面與分類討論（全面是計算每一個子的潛在變化，分類討論能力越強計算越全面。）
2、比較期望值的大小，儘量取期望值好的著法。（“期望值”是機率論的概念，比如10和20的平均數是15。但如果出現10的可能性是60%，出現20的可能性是40%，這時就不叫平均數，而叫做期望值。期望值=10*60%+20*40%=14，比平均數15更小。）
3、空間想像能力（象棋跟圍棋不同，圍棋擺好基本上不動，而象棋的子需要移動，常常是走了又回來，所以象棋的空間想像能力要比圍棋強的多。） 新手對這種計算方式往往難以適應比較大。
五、學習的層次
對每一個象棋知識點的來學習說，可以分為四個層次：認識，理解，掌握，靈活運用。鐵門栓殺法
認識：你看他人下棋時，看見人家先立了個當頭炮，然後把車殺下去，人家告訴你這種殺法名字叫鐵門栓，說明你認識了鐵門栓殺法。
理解：你回到家自己慢慢研究，理解了鐵門栓殺法的機理：炮鎮中路，車封將門，底線橫殺，屬於垂直殺法。
掌握：研究之後，你跟他人下棋，你用鐵門栓殺法將死了對方（哪怕是他不懂基本殺法），說明你掌握了鐵門栓殺法。這就達到了層次。
靈活運用：即使對方水平很高，但你的當頭炮總能夠巧妙的屹立不到，你的車總能突破防線殺入對方底線，就叫，也能巧妙化解鐵門栓殺勢。
六、競技的心理狀態
要想比賽中能發揮好，首要是勇猛。勇猛則計算準確，頭腦清楚。可以參看這個典故：刀身所缺，勇氣可補。另外，比賽中操作技巧則不在討論之中。
