內容介紹
本教材是“報刊閱讀”課程的入門教材，適合學完漢語基礎語法、掌握2500個左右詞語的學生學習。全書分上、下兩冊，供一學年使用。1、按照中國報刊的“要聞”、“財經”、“科教文衛”、“法制”、“社會”、“文藝體育”等基本版面類型確定選題，選擇具有常規性、成長性或者周期性的話題文章作為範文，使教材通過提供較為系統的版面閱讀指導、提供話題基本辭彙以及提供話題背景等方面的作用，較長時期保持自身的作用和價值，以力爭在最大程度上克服“報刊閱讀”固定教材內容陳舊老化的問題。
2、將具有新聞時效性的補充課文，視為“報刊閱讀”課程教學體系中不可缺少的一部分。為此，本教材較大幅度地削減了範文數量和篇幅，大體按照1/2到3/4課時量進行設計編排，即每周一課，每課的4學時中，固定教材教學比例只占2～3課時，預留1～2課時作為補充課文教學時間。在每一課的課後練習中，也為補充課文的選擇和練習目的，提出了必要的參考意見。任課教師應儘量按照鞏固深化和擴展教學內容的要求精心選擇補充課文，除了突發的重大新聞以外，最大限度地將補充課文納入固定教材系統的教學軌道，以避免補充課文教學中可能出現的隨意性問題。這樣可以既兼顧了“報刊閱讀”課程的系統性和新聞時效性，又很好地體現了這門課程的套用性和實踐性，有利於學生學習興趣的培養和實際報刊閱讀能力的提高。
