譚新軍

個人簡介

多年來，他堅持“德育為首，科研先導，育人為本”的辦學目標，“抓基礎，辦特色，揚個性”努力達到“教師隊伍高素質，素質教育高質量”，把學校辦成“家園、樂園、學園”式的學校，為學生的幸福人生奠基。通過全體師生的努力，學校的校風、教風、學風建設取得顯著成效，邁上新台階，彰顯辦學特色，素質教育工作也取得可喜的成績，受到了領導和社會的讚譽和好評。在創建特色教育方面，學校勇於創新，大膽實踐，本著“人無我有，人有我新”的創新理念，在教育局領導的大力支持下，開創了長峰國小特色的新局面，形成了傳承中華經典文化的特色。學校奉行以“活動促進發展”的教育思想，構築生態化的教育樂園，讓學生在活動中實現知識、能力、情感和價值觀的統一，為學生的一生打下堅實的基礎。　2006年《中華傳統文化與青少年素質教育的研究》課題，全市5處學校唯有我校代表經區參與研究。2007年3月份我校代表威海市在全國這個課題交流大會上作經驗交流，得到了與會專家及人員的高度好評，經驗材料在課題網站上交流發表。2007年12月獲國家課題研究成果三等獎，2008年6月我校大型經典節目----書韻芬芳，參加了市電視台組織的藝術節目大賽，一舉獲得一等獎，同時直播民生欄目播出了我們的節目，引起了極好的反響。08年7月我們在全國的校園文化評選中獲國家級優秀校園文化先進集體榮譽稱號。08年12月我們又獲得了“教育改革三十年——全國創新管理品牌學校”榮譽稱號。科研興校，只務實不作秀，這是我一直倡導的辦學理念，也是我們長峰國小永遠不變的追求，正是這種追求指引我們打造我們自己的特色品牌學校。積極投身於教育教學改革中，以“課題研究”為長小每位老師、學生的全面發展搭建了嶄新的平台，自2002年3月以來，學校先後承接了《中華傳統文化與青少年素質教育研究》等四項國家級、省級課題的研究，一支科研型的教師隊伍在改革、實踐中凸現出來：先後有9人次被評為國家級課題科研和管理先進個人；省、市、區級教學能手、學科帶頭人；100多人次分別在優秀論文、優質課評比活動中獲國家、省、市級獎勵；同時也為學校贏得了多項團體榮耀：自主開發的校本課程獲威海市優秀校本課程一等獎，本人也多次獲區優秀校長榮譽稱號。輝煌的昨天展示長小的風采，奮進的今天再譜新的篇章。在實施素質教育的征途上，只有起點，沒有終點，學校將孕育教育改革的時代鋒芒，一如既往，真抓實幹，不斷超越，不斷發展，為努力實現新的跨越，再譜時代華章。

工作經歷

先後執教於文登院東中學、文登譚家口中學、文登鋪集中學、威海經區新都中學、經區皇冠中學、經區長峰國小，先後擔任教導主任、副校長、校長職務，現任威海經區長峰國小校長。