人生經歷
謝殊●八歲時因為父親在哈佛讀研究生，因此有機會去美國的劍橋市上了一年學。
●十七歲時被加拿大最老的高中 UPPER CANADA COLLEGE 錄取。 在UPPER CANADA COLLEGE就讀期間修讀了當地的高中戲劇課程，從而積累了一些劇本創作和表演方面的知識。
●2004年陪朋友去參加小留學生選演員的活動，認識了潘小揚導演。初次見面時與潘導談到了西方人對東方戲劇文本的闡述。同年六月，有幸受到潘導演的邀請去北京參與了為期一個多月的文學統籌工作。
●2004年九月確定出演裘知文一角，參與了為期三個月的拍攝工作。
●現就讀於多倫多大學，主修哲學和藝術史。
選定主修方向的原因有二：
1.在高中期間修了兩年藝術史，在老師的影響下對藝術史產生了濃厚的興趣。
2.藝術史涉及到藝術，歷史，宗教，哲學，經濟，社會學，心理學等多方面的知識，對哲學背景的了解更顯得尤為重要，因此將哲學與藝術史定為自己的主修科目，希望能以此為自我打下紮實的人文的基礎。
自身評價
《小留學生》是我的第一部電視劇，裘知文更是第一個令我能走上熒幕的角色，可以和這個角色相遇，我很慶幸。
身在國外，年紀不大的小留學生在我看來是一個非常特殊的群體。他們在十五六歲離家，隻身來到海外，在陌生的環境下，面對的困難不僅僅是語言上的障礙，更令他們畏懼的是文化上的差異。他們本來就是價值觀社會觀尚未成型的孩子，在國內的時候生活在父母的庇護之下，往往模擬著大人的生活卻不需要像大人們一般對生活作出選擇——他們的選擇常常是已被家長們決定了的；亦不需要在行為過後過多地考慮承擔後果，因為父母的愛常常讓父母主動站出來解決問題使本來對孩子充滿挑戰的後果化於無形。然而，當這些孩子離開家庭，來到海外以後，他們需要學會長大。失去了父母的庇護，他們無論願意與否都要開始學會選擇，學會如何面對人生，以及如何面對責任——對自己和對他人的責任。為此他們可能會要走過別的孩子體會不到的艱苦和辛酸，但是這樣的歷程為他們換來的或許會是更堅定的人生態度和更自信的自我。而《小留學生》正是一部希望以四個孩子為代表講述這樣一群人的成長的故事。
裘知文是《小留學生》中的四個孩子之一。當他坐在由北京飛往渥太華的飛機上時，他的目的對我來說是已經明確了的。他不是為了趕低齡留學的時髦，而是為了能讓自己在成長階段更主動地接觸與學習西方的文化。然而，雖然他抱有這樣的理想，但是現實有時候對每一個人——不論他是不是個孩子——都是顯得略有些殘酷的。裘知文成績優秀，但卻有他性格上的弱點。他不願意接受他認為在他能力以外的事情的挑戰，同時因為家境並不富裕，他在處理很多問題時不得不把錢作為首要的考慮因素。他性格上的弱點令他現實中遇到了不少麻煩，他為了錢打黑工差點使他自己被遣返。可喜的是他並沒有因為種種挫折而放棄自己最初踏出國門時的理想。他積極地調整自己，始終真心誠意地待人，他的誠意為他換取了一份他與一位加拿大老人的真摯的友情，而也正是這份友情，使他學會了戰勝自我，迎接挑戰，並在最後的大學專業問題上做出了一個對自己負責的選擇。
《小留學生》是我國講述小留學生題材的第一部電視劇；它從一個善意和對後代滿懷希望的角度去觀察了小留學生的生活——也許它最後所表現出來的內容並不是面面俱到的，但是它至少向我們展示了孩子們在東西方文化差異中自強自立的成長過程。我相信在這部劇集開啟了小留學生題材的電視劇的先河以後，一定會有更多關注小留學生的優秀作品面世，本身也曾是小留學生的我，對此十分期待。
