謝乃林

1946年12月生，江蘇寶應人，大專文化，江蘇省金湖職業技術教育中心教科室主任，中學高級教師，中國職教學會職高委教學研究會會員，全國職業技術學校語文教學研究會常務理事，江蘇省教育科研"九五"規劃（重點）第62號課題主持人。 從教30多年、成功地將系統、資訊理論、控制論運用於語文教學實踐，取得了優秀的教學成果。 在《職業技術教育》、《上海職教》、《職教通訊》、《新職教》、《職教研究》、《唯實》、《淮海經濟開發》等雜誌上發表文章數十篇，並有十餘篇文章在省級以上獲獎，其中《語文教學的結症，在巨觀而不在微觀》對中學語文教學現狀的分析，有獨到的見地。

1946年12月生，江蘇寶應人，大專文化，江蘇省金湖職業技術教育中心教科室主任，中學高級教師，中國職教學會職高委教學研究會會員，全國職業技術學校語文教學研究會常務理事，江蘇省教育科研"九五"規劃（重點）第62號課題主持人。從教30多年、成功地將系統、資訊理論、控制論運用於語文教學實踐，取得了優秀的教學成果。與人合著出版《語文知識詳析》、《常見文體閱讀基礎》、《揭開作文神秘的面紗》、《套用寫作教程》等五部著作。在《職業技術教育》、《上海職教》、《職教通訊》、《新職教》、《職教研究》、《唯實》、《淮海經濟開發》等雜誌上發表文章數十篇，並有十餘篇文章在省級以上獲獎，其中《語文教學的結症，在巨觀而不在微觀》對中學語文教學現狀的分析，有獨到的見地。運用教育社會學原理、教育管理學原理，研究"經濟欠發達地區農村職教改革、發展"，提出發揚十六字精神，走"三自"道路，加強"三化"建設，培養具有五大素質、六能複合的跨世紀複合型職業人才，及重點職業高中"二、三、二、一"發展戰略等一系列的見解，取得了較為豐碩的成果。曾被評為職業技術學校語文教改優秀人物。