內容介紹
當我們要回答“什麼是良好的教育”這個問題時，史上眾多的思想家、教育家、文學家都有過大致相通的認識：人的真正的生命是思想。教育的任務首先不在於教會人多少知識，它最基本的任務是教人如何發現生活的真義，如何用一顆真誠的心去探索世界、理解人生、關愛生命。可以肯定地說：如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴，從來沒有走進一個豐富美好的精神世界，從來沒有讀到一本令人激動的書，從來沒有苦苦地思索過某一個問題，從來沒有過一次靈魂的激盪和放逐，從來沒有對自然產生過敬畏和讚嘆，那么，他就一定談不上受過真正的、良好的教育。
通過這本可供家長和孩子共讀的書，我們可以分享書中這些偉大人物的智慧和成長經歷，也許我們可以因此朝這些偉大的心靈又靠近一步……
作品目錄
一 物理學獎得主1 愛因斯坦――善於發掘潛力的父母
2 尼爾斯?玻爾――造就知識金字塔
3 楊振寧――學習重在理解
4 比埃爾?居里――自由教育的碩果
5 赫茲――揚長避短
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二 化學獎得主
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三 文學獎得主
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四 生理學和醫學獎得主
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五 經濟學獎或和平獎得主
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