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課程改革與問題解決教學（第三版）
內容介紹相同ISBN的還有郭福昌，王長沛主編的《多元智慧型在中國》。 ...
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新課標[國家課程綱領]
課程標準是國家課程的基本綱領性檔案，是國家對基礎教育課程的基本規範和質量要求。本次課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導的基...
改革作用 改革目標 課程結構 綜合性 特點 -
南京師範大學課程與教學研究所
南京師範大學課程與教學研究所涉及課程與教學論原理、數學課程與教學論、物理課程與教學論、體育課程與教學論、化學課程與教學論等均為源遠流長積累豐厚的學科，1...
簡介 -
課程實施
課程實施是實現預期教育結果的手段。主要有兩種觀點，一是課程實施問題就是研究一個課程方案的執行情況，第二是課程實施是作為一個動態的過程而存在的。
含義 基本取向 變革 最佳化配置 影響因素 -
課程研製
課程研製是為學習者的學習活動進行計畫、實施和總結反饋的過程。它是一個動態過程，包括研究課程研製的階段、模式等方面的內容。 課程研製一詞來自英語curri...
基本概念 課程研製的階段 課程研製的模式 課程設計的含義 課程設計的原則 -
物理課程與教學論研究
《物理課程與教學論研究》是2007年高等教育出版社出版的圖書，作者是胡衛平。
內容簡介 作者簡介 目錄 -
面向課程改革的新思考
《面向課程改革的新思考》是2011年11月1日由首都師範大學出版社出版的圖書，作者是首師大特級教師工作中心。
內容簡介 目錄 -
教學反思
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段...
概述 類型方法 反思歷程 反思成分 反思內容 -
信息技術環境下基於問題解決的數學教學設計研究
《信息技術環境下基於問題解決的數學教學設計研究》是2011年科學出版社出版的圖書，作者是王光生。
內容簡介 目錄 -
信息技術課程教學技能訓練
《信息技術課程教學技能訓練》由華中師範大學出版社; 第1版 (2010年8月1日) 出版。
圖書信息 內容簡介 目錄
