內容簡介
本書精選了全國著名特級教師王崧舟老師2001—2010年間最具代表性的課堂實錄，並從“課品綜述”“課堂品評”“課程反思”等角度來呈現、審視王崧舟老師這十年來不同階段的經典課堂。
王崧舟老師自2004年提出“詩意語文”的主張後，在詩意語文的道路上孜孜矻矻、上下求索，留下了堅實的腳印和深遠的影響。本書雖以課堂為核心，但讀者讀完此書，不僅可以獲得教學上的啟迪，而且可以從“詩意語文的價值取向”“詩意語文與實踐策略”“詩意語文與詩意人生”等方面求索語文的真諦。
作者簡介
王崧舟，男，1966年10月出生，浙江上虞人。杭州市拱宸橋國小校長。中學高級教師，特級教師，國家級學科帶頭人，浙江省小語會副會長。王崧舟積極倡導和實踐詩意語文、詩意課堂、詩意教育。先後應邀赴全國28個省份150多個城市開設觀摩課600多節次、講座120多場次。他的語文課先後在中央電視台《實話實說》欄目、中國教育電視台《名師講壇》欄目播出。先後出版教育教學論著3部，出版課堂教學音像專著1部。1976年生，山東青島人。講師，課程與教學論(語文教育學方向)碩士研究生，現任教於山東省濟南師範學校，主講“國小語文教學”。2008年10月至11月在“王崧舟工作室”學習。
目錄
第一編 美的萌動與初綻——《荷花》課堂實錄與品悟『課品綜述』 一朵芙蕖，開過尚盈盈
『課文呈現』 荷花
『課堂品評』 照水荷花細細香
『課程反思』 “冒”出來的語文詩意
第二編 節奏，成就名園悲歌——《圓明園的毀滅》課堂實錄與品悟『課品綜述』 名園失夢萬世悲歌
『課文呈現』 圓明園的毀滅
『課堂品評』 沉默的圓明園
『課程反思』 抑揚頓挫：尋求理想的情感解讀模式
第三編 磨出“感悟”與“質疑”的兩全——《只有一個地球》課堂實錄與品悟『課品綜述』 喧譁中沉靜的探索
『課文呈現』 只有一個地球
『課堂品評』 “問”出語文的情韻與意味
『課程反思』 “磨”你千遍也不厭倦
第四編 詩意的確證與感動——《一夜的工作》課堂實錄與品悟『課品綜述』 淚光里“美麗的日出”
『課文呈現』 一夜的工作
『課堂品評』 你是這樣的人
『課程反思』 致力於形成一種場
第五編 為了藝術而存在的課堂——《長相思》課堂實錄與品悟『課品綜述』 為了藝術而存在的課堂
『課
