診斷性評估

診斷性評估,是進行教育鑑定與診斷的手段,它的目的與功能是通過收集有關信息來確定特殊教育的對象、培養目標和方案。

是進行教育鑑定與診斷的手段,它的目的與功能是通過收集有關信息來確定特殊教育的對象、培養目標和方案。
診斷性評估是區分特殊兒童和普通兒童,確定兒童的特殊教育需要與類型的重要手段,有助於相關教育干預活動方案的擬定和實施。
也稱為“教育前評估”

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