設計：以教育的名義

出版社: 城 國

圖書信息

出版社: 四川美術出版社; 第1版 (2006年1月1日)
平裝: 259頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7541026794
條形碼: 9787541026799
尺寸: 28.5 x 20.9 x 2.1 cm
重量: 839 g

內容簡介

《設計:以教育的名義》將圍繞建築展開，通過每個學生的文字描述，師生的對話，人物的訪談，感受到他們情緒的跌宕和豐富的想像，你會獲得很多的驚喜和許多鮮活的思想，從而更清晰地感知課程的目的。你會對於什麼是設計、教育、何為設計師有一次新的理解，對於人與人、人與環境、人與社會的關係，以及人在社會中扮演的角色等問題也會有一個新的答案。

目錄

序
開場
紙
不是遮掩物的遮掩物
城
看不見的城市
國
人的比例 國的比例
隨
遐想篇 雙城記
訪
論異同 各領域
瞬
驀然間 再加首
輯
成書錄 集眾言