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史丹福大學人生設計課
生活沒有統一的模式，每個人也不是只有一種活法。《史丹福大學人生設計課》，脫胎於史丹福大學備受歡迎的人生設計課，教你運用設計思維，過上夢想中的生活！ 《斯...
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精品微課設計與開發
《精品微課設計與開發》，張一春編著，北京高等教育出版社，2016.1（ISBN978-7-04-043942-7） 該書是一本系統論述和介紹微課的書，是...
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微課：快學、快用、快設計
微課只是一堂“課”？這樣想你就OUT了！ 微時代來臨，我們越來越習慣於用碎片化的時間進行碎片式的學習，你可能通過微信群、微信公眾號、視頻網站和學習類AP...
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名師設計實驗課：信息設計
版次：1 藝術理論與評論《名師設計實驗課程：信息設計》通過平面設計與信息設計的互相融合及信息圖示的設計方法等來系統闡釋信息設計的概念、功能需求、設計方法...
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國小數學常規課和創新課教學設計
《國小數學常規課和創新課教學設計》是2011年寧波出版社出版的圖書，作者是沈百軍。
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微課設計與製作專業教程
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評課
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科...
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國小數學常規課和創新課教學設計：6年級
第三課時分數乘法練習課 第一課時分數除法的意義 第四課時分數除法練習課
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國小數學常規課和創新課教學設計六上(人）
第二，《國小數學常規課和創新課教學設計:6年級(上冊)(人教版)》教學設計有單元教學目標、教學建議和課時教學內容分析。 第五，《國小數學常規課和創新課教...
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國小數學常規課和創新課教學設計三上(人）
內容介紹《國小數學常規課和創新課教學設計:3年級(上冊)(人教版)》教學設計與一般的教學設計不同，具有以下幾個特點：第一，《國小數學常規課和創新課教學設計:3年級(上冊)(人教版)》教學設計有常規課教學設計和創新課...
