證書介紹
上海市親子關係心理諮詢治療師資格認證二十一世紀緊缺人才培訓工程是由上海人才培訓市場促進中心（簡稱“上海人才培訓市場”）緊缺人才開發辦公室頒發的註冊等級證書。
上海人才培訓（市場）促進中心（shanghai Talent Training Market & Development Center，簡稱“上海人才培訓市場” TTM或 STT），具有“國際合作，人才培訓，人才交流，諮詢服務，培訓市場，考試認證”職能。中國九三學社中央副主席，原上海市副市長謝麗娟任管委會主任。上海市政府教育，人力資源和社會保障，工商，民政，科委，市政府合作交流辦等主管部門領導擔任常務理事。主要職能是構建上海市培訓行業服務的大平台，是從事非營利性教育事業服務性質的專業機構。
由其頒發的《親子關係心理諮詢治療師》為中國國內權威的親子關係心理諮詢治療師職業資格證書，參加由上海人才培訓（市場）促進中心組織的統一考試全部合格後可獲得此證。
職業背景
親子關係是一項難以駕馭的學科，但又確實是一門非常藝術的科學。無論兒童期還是老年期，人類一生都必需學會表達愛，愛父母、愛子女。在建立親子關係的過程中，過於親密，過於溺愛，過於嚴苛，過於冷漠，都可能導致親子關係的問題，影響父母和孩子之間相互的理解和接納，導致父母和孩子關係緊張，也間接影響孩子建立人際關係能力的發展。在此背景下，經由上海人才培訓（市場）促進中心批准， 從2013年開始，上海市率先和國際接軌，開展“親子關係心理諮詢治療師”資格認證的培訓工作。親子諮詢治療師可以為人們提供最有效最便捷的表達愛的方法，建立最美好的親子關係。
招生對象
1. 適合有興趣促進自己家庭和他人家庭健康發展者；2. 有志向從事專業的社會工作者、心理諮詢師、教師、婚介工作者、思想教育工作者、 管理者、EAP工作者等等。
報考條件
親子關係心理諮詢治療師（初級）1、 持有大專科畢業證書及同等學力，或持國家職業資格心理諮詢師三級證書。
2、 經心理諮詢師二級正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書者；
3、 具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術任職資格，經心理諮詢師二級正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書，連續從事心理諮詢滿1年者。
親子關係心理諮詢治療師（中級）
1、 持有本科畢業證書及同等學力，或持國家職業資格心理諮詢師二級證書。
2、 經心理諮詢師二級正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書者；
3、 具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術任職資格，經心理諮詢師二級正規培訓達規定標準學時數，並取得結業證書，連續從事心理諮詢滿2年者。
名師風采
 | 劉素珍 教授 | |
南京軍區臨床心理研究中心主任 華東師範大學心理學教授 上海市社區心理健康與發展專業委員會主任 上海市心理衛生學會理事、上海市社區心理矯正專家督導 上海心理諮詢行業協會專家、社區危機干預專家 國家二級心理諮詢師培訓督教授 在上海6個社區設立了 “劉博士心理陽光工作室” |
 | 沈烈敏 教授 | |
華東師範大學心理學教授， 科學研究涉及教育、性別、諮詢心理學領域 著作有《人類學習論》、《學業不良心理學研究》等 譯著《人類與動物心理學論稿》 諮詢風格：親和、睿智、有效， 其閱歷豐富 洞察力強，擁有豐富的諮詢、團訓經驗，專業功底深厚 |
 | 李正雲 教授 | |
上海師範大學套用心理學教授，心理學博士 兼任校心理諮詢與發展中心常務副主任，研究生導師 臨床心理諮詢與治療專家。 擅長家庭心理治療、學校心理治療， 家庭關係、婚姻情感、親子教育” |
 | 李國瑞 副教授 | |
華東師範大學認知與心理學院副教授，研究生導師 上海市教委特聘學校心理諮詢高級心理諮詢師 上海市臨床心理學與心理諮詢督導委員會 副主任委員 上海市人保局職業鑑定中心專家組成員 心理諮詢師考官 上海市教育委員會人才交流中心教師資格鑑定專家 中國心理學會高級會員，上海市心理學會會員 |
 | 孫麗娟 副教授 | |
華師大心理諮詢工作室特約專家 上海市東方心理諮詢中心副主任 上海市《東方講壇》特聘講師 上海市人力資源與社會保障局國家二級心理諮詢師考評員 國家二級心理諮詢師培訓師 |
 | 陳福國教授 | |
上海交通大學醫學院醫學心理學教授，精神衛生系副主任 心理諮詢中心顧問，歐共體執業心理治療師 上海學校心理健康教育發展中心專家 國際積極心理治理學會理事，美國行為認知治療學會會員， 《中華行為醫學及腦科學雜誌》編委 上海文廣新聞傳媒集團電視新聞中心特邀嘉賓 |
課程特色
權威認證，課程體系完善由上海人才培訓市場促進中心（簡稱“上海人才培訓市場”）緊缺人才開發辦公室頒發的註冊專業等級證書。從基礎理論，專業理論，專業技術到實踐操作，從課程目標、內容、大綱、題庫到培訓方式、質量監控和評估、效果均經專家組論證。
培訓師資強大
有一支具有深厚理論基礎和臨床實際經驗的國內外知名心理學博士、正副教授團隊來擔綱授課。確保課程設計的科學性和實用性，確保教學的質量走在當前心理諮詢培訓領域的前沿。
授課形式多元化
採用國際流行的兒童心理諮詢技術的課程設計：理論研習、小組式分享討論、諮詢困境問題研究、現場個案諮詢演示和集體互動、個案分析督導，提高學員實踐內在功力；專業諮詢案例寫作輔導和研究報告寫作輔導，提升學生案例分析的理論和實踐的能力。使學員在面對巿場需求中，具備極大競爭力。
“初級—中級—高級—專家級”貫通培養：
實施“初級---專家級”階梯式人才貫通培養的原則，夯實基礎理論和實用技術的功底，實行 “基礎理論 +專業理論+國際主流心理諮詢治療技術+實際操作能力為主”的培養模式，最終實現打造中國親子關係心理諮詢治療專家的目標。
實踐平台和後續服務
與滬上多家心理諮詢機構合作，為廣大學員全方位提供心理諮詢實踐、見習、實習、培訓、督導等方面的成長平台。幫助學員在親子關係心理諮詢治療師的成長道路上不斷攀升，為明日親子關係心理諮詢治療工作奠定堅實基礎。
職業方向介紹
1. 各級婦聯、工會、民政、計生、教育部門的子女教育諮詢中心等；2. 親職教育諮詢機構，兒童輔導培訓機構，青少年活動中心等；
3. 雜誌、電視、廣播的子女教育欄目撰稿人、輔導專家等；
4. 各地情感熱線，子女教育相關心理諮詢中心等；
5. 社區服務中心，社區高級會所，家政服務機構等；
6. 做獨立諮詢，自辦相關的子女教育諮詢中心；
