概述
西藏職業技術學院畜牧獸醫系現設有畜牧獸醫、飼料與動物營養、動物防疫與檢疫等3個專業，其中畜牧獸醫專業為國家級重點建設專業。在校生537人。
西藏職業技術學院畜牧獸醫系現有教師22人，其中副教授5人，講師6人；具有博士、碩士研究生學歷3人；雙師素質教師14人；聘請兼職教師21人。1名教師榮獲全國優秀教師光榮稱號。
西藏職業技術學院畜牧獸醫系建有畜牧獸醫系實習實訓農場、動物微生物與傳染病實訓室、動物防疫與檢疫實訓室、動物疾病診療實訓室、獸醫院等5個校內實訓室（基地），與西藏自治區草原監理總站、西藏出入境檢驗檢疫局技術中心、西藏自治區畜牧總站、西藏自治區畜牧獸醫研究所、西藏自治區動植物檢疫監督所、西藏自治區獸藥檢察所、拉薩市城關區奶牛養殖小區、林周縣種羊繁殖基地、林周縣飼草種植基地、林周縣農牧局、拉薩市種雞場等行業企業建立了11個校外實訓基地。
西藏職業技術學院畜牧獸醫系開展自治區級、院級教科研課題1項；在各類刊物上發表論文60餘篇。
專業介紹
畜牧獸醫：該專業培養適應現代畜牧業生產、建設、管理、服務第一線需要的，具有畜牧業生產、經營、管理和家畜疫病防治必備的基本理論和知識，掌握從事畜禽規模化科學養殖、良種繁育、動物疫病防治、飼料生產與行銷以及畜牧獸醫綜合服務基本技能全面發展的實用性專業技術人才。
動物檢驗與疫病防治：該專業培養具備動物疫病防治、檢驗、檢疫方向的基本理論、基本知識和基本技能，能在進出口動物檢驗檢疫、衛生防疫及相關部門從事疫病防治、檢驗檢疫科學研究等相關工作的實用性專業技術人才。
依託學院成教部的職業鑑定中心,開展動物疫病防治員、動物檢驗檢疫員等工種的職業鑑定，年鑑定人數200人以上，實現了較好的社會服務功能。
目前，該系已經與西藏畜牧研究所、拉薩市畜牧獸醫總站、西藏自治區動植物檢疫監督所、西藏自治區畜牧總站、當雄種畜場、西藏生物藥品廠、西藏自治區獸藥檢察所、西藏自治區草原監理站簽訂了校企合作協定。在人才培養上，我系將把課堂教學和生產實踐有機地結合，在學習專業理論知識的同時，重點培養學生動手能力，全面提升學生實習的質量，把他們培養成為掌握過硬知識和技能的社會需求型人才。
人才培養
以提升學生職業技能為目標，緊密結合西藏畜牧業區域特點和行業發展需求，充分整合校企資源，校企合作共同制定人才培養方案，探索畜牧獸醫專業“技能驅動，學訓交替”人才培養模式。該人才培養模式就是根據畜牧獸醫崗位群所涉及的關鍵能力，設計實訓內容，在實訓過程中通過理論學習和實際操作兩種形式的交替進行，使學生掌握必備的技能，完成本專業的人才培養目標。同時，將“愛崗、敬業、誠實守信、公平公正”等職業道德的培養貫穿在整個教學過程中。
課程建設
1、課程體系改革
以形成學生的職業能力為課程目標，通過對行業、企業人才需求調研深入分析，並結合西藏畜牧業生產特點，歸納出畜牧獸醫類行業企業所需的崗位類型和學生應具備的崗位技能針對所需技能安排實訓內容和課程內容，構建“崗位技能導向”課程體系。
2、核心課程建設
以職業崗位技能需求為依據，結合畜牧獸醫行業工作需求，校企合作開發《動物疾病防控技術》、《獸醫臨床診療技術》、《西藏家禽養殖技術》和《西藏家畜養殖技術》、《高原草地管理與利用》、《畜牧獸醫法規與技術推廣》、《畜禽常見普通病防治》7門專業核心課程並製作相配套的多媒體課件。通過專業核心課程建設，建設專業核心課程信息化平台，將與專業核心課程配套的特色教材、教學課件、教學錄像、試題庫等教學資源實現共享，並完善網上答疑、互動等功能，滿足教師教學和學生自主學習的需求。
3、教學手段和方法改革
按照“技能驅動，學訓交替”的人才培養模式的要求，改變以理論教學為中心的教學方式，加大實踐教學比例。將理論課堂搬到行業、企業和校內實訓基地中去，同時，加大現代教學手段在教學中運用，提高學生對知識點的直觀認識，增強學生對知識的理解和掌握。對專業技能的實訓採用任務教學法進行，教師是學習過程的指導者和組織者，負責按實訓任務提供學習資源，編制實訓化課程指南，並為學生提供動力，給學生注入信心，不斷對學生的成績進行評定與鼓勵，做到“做中有學，學中有做”。教學過程中注重教學過程的實踐性、開放性和職業性。
