學校簡介
西安電大創建於1979年10月26日，由陝西省人民政府批准，西安市人民政府主辦，西安市教育局主管，業務上接受中央廣播電視大學指導。學校經過發展已形成了由4個直屬學院，7個直屬分校、5個郊縣級分校，18個工作站、3個教學班基本覆蓋西安全市的現代遠程開放教育教學系統，為不同地區的人們提供了方便的教學服務。
西安電大主要承擔開放教育（本科、專科）、成人大中專教育、普通專科教育、職業教育、繼續教育等多種規格的學歷教育和非學歷教育，2008年在校生3.4萬餘人。
西安廣播電視大學 西安電大擁有一支素質良好，適應現代遠程開放教育的師資隊伍。2008年，校部有專職教師67人，全部具有大學本科以上學歷，其中研究生16人，占24%；副高以上職稱24人，占35%。除此之外，學校還利用西安地區豐富的社會教育資源優勢，建立了一支實力非凡的兼職教師隊伍，充分保證了各類實用型人才培養的需要。
西安電大從本地區經濟建設和社會發展及西部大開發的需要出發，科學、合理的設定專業，開設有理工、財經、文法、外語、醫學、藝術六類，中專、大專、本科三個層次百餘個專業，二十五年來累計開設有二百多個專業。
西安電大現代化教學設施初具規模，擁有獨立域名網站和運行良好的計算機寬頻校園網路系統、衛星數據廣播和數據節目接收和傳輸控制系統、數位化電視教學節目和音像教材製作系統、雙向視頻會議系統、網路教室、語音實驗室、視聽閱覽室等一批現代教學設施。在教學工作中，西安電大廣泛採用中央廣播電視大學的優秀教育資源，學校擁有一支由電大系統和西安地區高校一批水平較高的中青年教師及經驗豐富的專家學者組成的專兼職教師隊伍，體現了電大系統網路化辦學的資源優勢。從2000年秋經教育部和中央電大批准實施“人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作以來，西安電大把“試點”工作作為關係電大教育事業發展的全局性、戰略性工作予以高度重視，通過實施富有特色的“六項工程”，推動以教學改革為核心的“試點”工作深入開展，不斷探索和努力構建現代遠程開放教育條件下人才培養模式的基本框架以及相應的教學模式、管理模式和運行機制，不斷探索建立健全嚴格的教學質量保證體系和現代遠程教學支持服務體系，有力地促進了電大教育事業的空前發展。辦學以來，西安電大已向社會輸送了一大批實用型高等專門人才。截至2008年9月，共進行了2萬人次的各類崗位專業技術培訓，西安電大的畢業生已遍及西安市乃至全省各行各業，有的成為行業或行政領導，還有的成為教授、工程師、將軍、體育冠軍、報刊主編等業務骨幹，為當地的經濟建設和社會發展奉獻了自己的才華，做出了積極貢獻，並贏得了良好社會聲譽。在新的征途上，西安電大將實施全方位的發展戰略，充分發揮中心城市電大的特點和優勢，立足本市，帶動周邊，輻射全省，構建服務於當地教育需要和推動當地經濟社會發展的區域性學習中心，用不斷高漲的熱情，書寫開拓創新、嚴謹治學、奮發向上的華美樂章！努力成為西安地區遠程開放辦學的主體和成人教育的龍頭。
校標校訓
西安廣播電視大學校標 校標：由蘭、白色構成，蘭色寓意：智慧、嚴謹、嚴肅、規範；白色寓意：正直、純潔、高尚。整個標誌簡潔明快、積極向上、歡快活潑、醒目。
標誌設計由圓和現代簡約的圖形構成，視覺上有較強的衝擊力和想像空間。圓為“OPEN”的首寫字母，寓意電大教學的首要特徵——開放教育。城牆圖案既表明了西安電大的地域性，又體現了學校深厚的文化底蘊；下寬上窄、向上延伸的蘭色副形既象徵著學生的成才之路，又充分體現了電大的辦學宗旨——寬進嚴出。而這條路又延伸出去和大面積的蘭色融為一體，襯托出三角形和城牆圖形的帆船，寓意在學校這個知識海洋里，任學生遨遊。
校訓：立志 勤奮 唯實 創新。
領導班子
西安電大領導班子成員
黨委副書記、校長：趙麗玲
副校長： 宋 軍
校長致辭
當今世界，日新月異，變化萬千。生活在其中的人們在享受發展帶來的實惠的同時，也愈來愈深切地感受一種壓力：相對穩定的個人素質同飛速發展的社會環境形成了明顯的差距。這種壓力促使人們不得不反思自身的不足，謀求用新的知識充實自己，以不斷提高適應社會的能力和素質。於是越來越多地人們把目光投向教育。在此情況下，廣播電視大學以自身所具備的獨特優勢，引起了人們更大的關注，並且期待著在新世紀蓬勃發展的終身教育體系中發揮更加重要的作用。
作為一所現代遠程開放大學，西安廣播電視大學辦學的特點在於：學習形式的靈活性，辦學層次的多樣性，教學資源的豐富性。它既舉辦多種層次的學歷教育，也為社會提供多種項目的崗位培訓證書培訓等非學歷教育；學習的形式既可是業餘，也可是脫產或半脫產；參加學習的學員即可從傳統的課堂得到教學和輔導，更可通過網路、電視等教學平台獲得多種媒體的教學資源。作為教育部“人才培養模式改革和開放教育試點研究項目”的實施單位，西安電大通過著力加強網上教學資源和教學互動平台建設，加強遠程課程傳輸和指導平台建設，加強遠程教學支持服務體系的建設以及教學質量保證體系的建設等，初步形成了實時課堂與非實時課程結合，為學生自主學習條件的創造和優質教育資源的共享創造了良好的條件。其基本理念就是：充分利用現代信息技術和教育技術，突破時間和空間的局限，發揮有限教育資源的最大功效，努力把最優秀的教育資源用最方便的手段傳送給最廣大的求學者。
質量是我們永恆的主題。由於實行開放的教育理念，質量問題較之傳統教育可能來得較為複雜。但是這絕不意味著我們可以忽視質量。我們的根本使命是幫助和促進每一個求學者掌握有用的知識和能力，從而健全他們的素質，而決不是簡單地為他們發一個文憑。
為了保證教育的質量，需要從教與學兩個方面去努力。教的方面包括：教學環境和教學資源的建設，教學過程的實施、管理和服務，教學質量的考核、監督與反饋。學的方面則包括學習計畫的制定，學習形式的選擇，學習組織的建立，學習過程的落實。不管是教也好，學也好，都要注重過程的落實。作為校長，我願同我校全體教職員工一起竭力做好教的方面各個環節的工作，特別是落實教學過程的全部活動，確保我們的學員享受到優秀的教育服務。同時願就學於我校的全體學員以嚴肅認真的態度，鍥而不捨的精神，落實學習過程的各個環節。須知學習是向科學的進軍，而科學的東西來不得半點虛假。也希望社會各界繼續關心、幫助、支持我們的工作，對我們的不足之處提出寶貴意見。相信通過大家的支持和我們自身的努力，西安電大一定不負社會的期望，為廣大求學者提供良好的服務，為國家經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。
機構設定
黨政部門：校辦、組織人事處、財務處、發展規劃與基本建設處、工會；
教學管理部門：理工醫農外語教學部、財經教學部、文法藝術教學部、教務處、職教處、社區大學籌建辦、幹部教育培訓基地、專業技術人員培訓中心、教師培訓中心、職工培訓中心；
教學輔助部門：現代教育技術處、後勤保衛處；
教學科研部門：科研處、教學督導室；
直屬辦學單位：直屬一分校（殘疾人學院、士官學院）、直屬二分校（中專校）、直屬三分校、直屬四分校、直屬五分校、直屬高新分校。
電大分校
直屬一分校、直屬二分校、直屬三分校、直屬四分校、西安電大直屬高新分校，直屬城南學習中心、直屬灃東學習中心、直屬航天學習中心、直屬電子城學習中心、直屬曲江學習中心、直屬滻灞學習中心、直屬紡織城學習中心、直屬渭北學習中心、大南門學習中心、臨潼分校、藍田分校、長安分校，為多元化發展模式，教學質量最好，設施條件最好。
直屬分校地址：
直屬一分校（城內）：五味十字
直屬二分校（東城）：長興路，洪慶、閻良
直屬三分校（西城）：土門、周至、戶縣
直屬四分校（北城）：未央路南康國小、涇河開發區車城花園、紅旗
直屬高新分校（南城）：光德路、明德門
