學院介紹
文化與社會發展學院大樓西南大學文化與社會發展學院前身為原西南師範大學管理學院。2005年7月兩校合併，以原西南師範大學管理學院為班底，融合原西南師範大學行政學院、原西南農業大學人文學院相關專業創建而成。社會學學科辦學歷史悠久，學科基礎雄厚，在晏陽初、梁漱溟、盧作孚、陳東原、劉尊一等老一輩社會學家的奠基下，逐漸形成發展為“關注鄉村、關注民生、通過教育實現社會改良”的學術理念和教育教學傳統。 目前學院擁有套用心理學博士學位授權點、交叉學科“治理學”一級學科博士學位授權點，社會學、套用心理學2個碩士學位授權點，其中社會學為一級學科碩士學位授權點、重慶市重點學科；全國首批社會工作專業碩士（MSW）學位授予權，公共關係學為重慶市級精品課程，建有西部一流的文科實驗室，重慶市重點文科基地即重慶市心理學與社會發展研究中心1個，獲得中國公共關係教育20年突出貢獻獎，為全國公共關係最有影響力的單位之一。學院招收社會工作、文化產業管理、公共關係等專業的本科生，社會學和套用心理學專業的碩士研究生，以及套用心理學博士研究生。
學院一直秉承環境育人、教書育人、實踐育人、管理育人和文化育人等五大理念，以“立志、立德、立功、立言”的院訓，以“家庭、學校、軍隊”為管理範式訓導青年才俊。學院著力進行文化學、社會學以及文化與社會發展關係的科學研究，以全新視野為各類服務對象配置最優秀的文化資源，拓展各種文化資源的整合傳播與社會服務。學院在為黨政機關、各類大中型企業及事業單位培養、輸送高質量的文化與社會管理人才的同時，力爭把儘可能多的學子送上更高層次的學習深造平台。
優秀的教師團隊學院擁有雄厚的師資力量，擁有專、兼職教師、外國專家60餘名，其中博士生導師6名，碩士生導師16名，教授、副教授30餘名，85%的教師具有博士學位。現有國家級有突出貢獻的專家1人，教育部高等學校社會學類專業教學指導委員會委員1人，全國首屆明德教師獎1人，重慶市教學名師1人，加拿大政府加拿大學術研究特別獎獲得者1人，霍英東教育基金會青年教師獎1人，中國公共關係教育20年十佳傑出人士大獎1人，重慶市科學技術帶頭人2人。
學院教學科研力量雄厚，成果豐富、研究經費充足，擁有先進的教學實驗設備，優美的教學科研環境和濃厚的學術氛圍。在學科研究上力求保持國際視野和戰略眼光。已與德國、美國、加拿大、日本等國的相關學術界以及國內的中國社會科學院、清華大學、中國人民大學、上海大學等數十所科研院所、高等院校建立了實質性的交流合作關係。本院教師先後承擔、主研國家級、省部級科研課題以及各種橫向課題100餘項，獲省部級獎30餘項，出版專著及教材100餘部，發表學術論文700餘篇。研究領域涉及文化學、社會學、管理學、心理學、企業文化學、公共管理、行政管理、公共關係與組織形象設計等多個學科。特別是公共關係與組織形象設計、企業文化等方面的研究在國內有較大影響，在西南地區有不可替代的地位，部分研究成果已經產生了顯著的學術影響和巨大的社會經濟效益。
敬業的工作團隊學院注重文化育人，重視在人才的培養過程中加強對學生的文化滲透，通過文化、環境和管理育人，已形成一套以學院院訓、管理模式為核心的獨特的學院文化，並滲透到學院教學、科研、管理、社會服務等各個環節，已經在廣大師生中形成了廣泛認同，並產生了良好的社會反向。學院以人為中心，成立本科生導師制，從學業、生活、實習、就業等各方面進行四年全程指導；建立學生科研小組和學生讀書沙龍會，開展學術討論和研究活動；和地方政府合作開闢10個實踐實習基地，著力構建實踐育人的人才培養模式；本科教學實現“三個三分之一”（理論講學、師生互動、學生實踐），充分發揮學生的主體地位；注重學生社會實踐技能的培養和文明養成教育的塑造，通過“X·2工程”、“十會教育”、“演講角”、“讀書沙龍”、“快樂成長文化秀”、“孔儒社工協會”、“Role劇社”、“Role合唱團”、“藍韻詩朗誦社”、“文明使者”等十大特色活動，著力提高學生的綜合素質。學院育人效果顯著，學院獲得全國“五四”紅旗團支部稱號；張永紅副教授獲得全國首屆明德教師獎；學生在“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽中多次獲得殊榮；畢業生考研錄取率保持在43%左右，位居全校前列，均考取境內外重點高校和研究機構的碩士、博士研究生；畢業生一次就業率始終保持在98%以上，位居全校前列，畢業生遍及黨政機關、金融系統、社工機構、企事業單位等多個領域，顯示了學院學生良好的綜合素質和極強的就業競爭力。
學院在以本科教育為中心和學科建設為龍頭的基礎上，積極面向社會，服務社會，在各類社會培訓方面特色突出。學院遵循以服務社會為己任，根據服務對象的實際情況和需求，整合海內外相關優勢資源，並遵循立體的、全方位的、多層次的、多形式的教育理念，著力為社會的經濟、政治、文化發展服務。
文化與社會發展學院將以人才培養為中心、學科建設為龍頭、隊伍建設為保障、學術創新為支撐，全院上下齊心協力，頑強拼搏，朝著建設特色鮮明的西南領先、全國知名的一流水平學院目標邁進。
英文介紹
The School of Culture and Social Development Studies of Southwest University is based on the former School of Management of Southwest Normal University. It is established by amalgamating related majors of the School of Administration, which belongs to former Southwest Normal University, and of the School of Humanities, which belongs to the former Southwest Agriculture University. Our School recruits undergraduates major in Social Work, Labor and Social Security, Public Relations, Culture Industry Management, International Culture Trade, Marketing and so on; postgraduates major in Sociology and Applied Psychology as well as masters major in Applied Psychology. Our school takes the most distinguished management form—Family, School, Army as the work guidance, and discipline the youth with the guideline of “Possessing lofty Ideals, Noble Characters, Immortal Works, Glorious Feats”. Our School attaches great importance to the scientific research of Culture science, Sociology, and subjects related to culture and social development. We arrange the most excellent culture resource for various serving subjects with brand new view, and redevelop kinds of integration and transmission of culture resource as well as social service. While cultivating and conveying high qualified culture and social management talents for Party and government organizations, various large and medium－sized enterprises, and Institutions, our school tries our best to send students to study further.
Our Logan：Possess Lofty Ideals, Noble Characters, Glorious Feats, Immortal Works
Our Management Style：Family, School, Army
學院領導
【院長】陸林
碩士、教授、碩士生導師
教育部高等學校社會學類專業教學指導委員會委員，中國社會工作教育協會常務理事,中國社會學學會理事。長期從事經濟社會學的教學與研究，主編和參與編著專著、教材10餘部；在國內外各級學術期刊發表論文50餘篇，主持和主研各類省部級課題和橫向課題30餘項。1999年獲得重慶市“兩課”優秀教師榮譽稱號。長期從事經濟社會學、管理學和市場行銷學的教學與研究。
主講課程：經濟社會學、管理學、市場行銷學。
【黨委書記】譚琳
中共黨員、副研究員、碩士
長期從事大學藝術教育管理與思想政治工作，先後有《藝術教育對大學生理想人格的塑造作用》等三篇文章在《西南師大學報》發表、“視覺文化對美術教育的促動與轉換”在《裝飾》刊物發表，其中“高校校園文化的理論與實踐”獲教育部徵文二等獎。
【黨委副書記】梁武
碩士、助理研究員
長期從事大學生思想政治教育工作。先後在《中國青年研究》、《黑龍江高教研究》等全國中文核心期刊發表論文6篇；主持校級課題3項。2009年被評為重慶市學生教育管理先進個人。
【副院長】潘孝富
套用心理學博士、教授、博士生導師
從事套用心理學的教學與研究。主持國家社科、省部級等項目近20項；近年來先後在《心理科學》、《心理科學進展》、《心理發展與教育》、《中國心理衛生雜誌》以及國外SSCI等刊物公開發表學術論文50餘篇；出版專著和參編教材3部。曾被選拔為湖南省普通高校青年骨幹教師，曾獲湖南省教育科學“十五”規劃課題優秀成果“一等獎”。教育部學位中心評審專家，國家社科基金項目同行評審專家。
【副院長】張永紅
套用心理學博士、副教授、碩士生導師
重慶市殘疾人心理健康與諮詢學會副理事長。主要從事健康心理學、壓力管理、心理諮詢、積極心理學等課程教學和研究工作。2008年獲西南大學第三屆教師課堂教學比賽一等獎和最佳互動獎，2010年獲西南大學關心下一代工作優秀個人，2012年獲全國首屆明德教師獎。曾在《InternationalJournalofPsychology》、《ChildandAdolescentPsychiatryandMentalHealth》、《心理科學》、《心理科學進展》、《中國臨床心理學雜誌》、《西南大學學報》等雜誌發表論文多篇，主編教材《團體心理輔導》（2014），參編教材多部。
機構設定
| 學院黨委 | 黨委書記 | 譚琳 |
| 黨委副書記 | 梁武 | |
| 學院行政 | 院長 | 陸林 |
| 副院長 | 潘孝富 | |
| 副院長 | 張永紅 | |
| 學院工會 | 主席 | 宋輝 |
| 組織委員 | 馬震岳 | |
| 生活委員 | 鄭美雁 | |
| 女工委員 | 黃崗 | |
| 學院團委 | 團委書記 | 王暉 |
| 學院辦公室 | 主任 | 尚倫 |
| 教學委員 | 黃崗 | |
| 辦公人員 | 韓鋒 | |
| 學生工作辦公室 | 研究生班主任 | 張引 |
| 輔導員 | 鄭婷 | |
| 輔導員 | 王暉 | |
| 繼續教育辦公室 | 主任 | 周林波 |
| 主任 | 張引 | |
| 秘書 | 張鳳瓊 | |
| 學院資料室 | 管理員 | 蔣娟 |
師資力量
學院擁有雄厚的師資力量，擁有專、兼職教師、外國專家60餘名，其中博士生導師6名，碩士生導師16名，教授、副教授30餘名，85%的教師具有博士學位。現有國家級有突出貢獻的專家1人，教育部高等學校社會學類專業教學指導委員會委員1人，全國首屆明德教師獎1人，重慶市教學名師1人，加拿大政府加拿大學術研究特別獎獲得者1人，霍英東教育基金會青年教師獎1人，中國公共關係教育20年十佳傑出人士大獎1人，重慶市科學技術帶頭人2人。
首席教授
| 黃希庭 |
教授
| 秦啟文 | 陸林 |
| 潘孝富 | 周永康 |
| 羅嘉陵 |
副教授
| 張永紅 | 石偉 |
| 陳永 | 唐煜 |
| 何健 | 宋輝 |
| 陳娟 | 楊毅 |
| 格明福 | 張海燕 |
| 張引 |
講師
| 甘會斌 | 張彥 |
| 何嵐 | 潘峰 |
| 宋美臻 | 謝艷 |
| 王友華 | 馬震越 |
| 曾莉 | 周林波 |
| 甘曉龍 | 鄭美雁 |
| 張琳 | 熊花 |
| 黃建華 | 陳緯 |
| 張岳 | 唐錢華 |
| 蘭劍 |
思政教師
| 譚琳 | 梁武 |
| 王暉 | 鄭婷 |
行政教師
| 尚倫 | 蔣娟 |
| 黃崗 | 張鳳瓊 |
專業設定
本科專業：文化產業管理（大類）
（1）文化產業管理專業
文化產業管理是國家為順應世界範圍內文化產業的蓬勃發展而設立的新興專業。西南大學文化產業管理專業於2007年作為一個專業方向開始招生，2009年經教育部批准並於2010年以本科專業形式正式招生。
本專業以管理學、經濟學、文化學等優勢學科為支撐，著眼於文化產業管理、策劃、行銷、貿易、經紀等文化經濟管理交叉領域複合型管理人才的培養，在專業建設過程中逐漸形成了以大型文化活動創意與策劃、文化產業行銷管理、文化企業管理、文化產業項目管理、會展管理等為核心的特色方向。文化產業的持續升溫與文化管理人才的相對缺乏，為文化產業管理專業人才創造了大量的就業機會和就業崗位，目前該專業人才正在受到政府、企事業單位與社會組織的重視與青睞。
核心課程：文化學概論、中國傳統文化概論、西方文化通論、文化產業概論、文化產業政策與法規、文化產業項目管理
就業情況：初次就業率超過97%
授予學位：管理學學士
專家推薦：21世紀是文化制勝的時代，也是文化高度自覺的時代。文化創意經濟在全球範圍內越來越受到青睞，文化產業在國民經濟中的支柱地位越來越得到凸顯，文化產業管理人才在國家發展戰略中越來越受到重視。西南大學文化產業管理專業著眼於世界經濟社會發展趨勢，立足於國家發展戰略和人才需求，突顯文化創意策劃、文化產業管理、文化產業項目運營等專業特長，為未來中國乃至世界文化產業發展培養輸送“西大造”牌專業人才。具有文化自信和文化自強意識的青年才俊，文化產業管理專業歡迎你！（張海燕副教授）
學生體會：在文化產業管理專業就讀，我感受到了這門新興複合型學科的蓬勃朝氣，專業所授內容涉獵廣泛，涵蓋了文化、管理、經濟、傳播等領域，就業前景開闊。學院“三個三分之一”教學模式和“助推個人成長與組織決策”實驗室，讓我們有足夠的時間和平台開展專業知識學習和進行專業實踐，成效非常顯著。歡迎師弟師妹們加入文管這個溫暖的大家庭。（2015級文化產業管理學生）
（2）社會工作專業
社會工作專業人才已被國家定為急需的六大類人才之一。西南大學社會工作專業於2002年開始招生。2008年開始招收碩士研究生，2009年獲得全國首批社會工作碩士專業學位（MSW）的授予權。
本專業秉承“以人為本、助人自助、公平正義”的專業價值觀，培養能在政府部門、企事業單位及社會組織從事社會工作服務、社區發展與管理、社會工作行政管理和社會政策研究的專業管理人才。在專業建設中，結合國家社會工作人才隊伍建設和創新社會治理的需要，引進國際化的社工培養理念，以專業教師和註冊社工為主，社會工作機構前線人員為輔的專業督導培養模式，逐漸形成了學校社會工作、社區社會工作和社會管理等特色方向。目前本專業藉助中國（重慶）自由貿易試驗區的契機，著力培養面向“一帶一路”建設要求的國際化中國社會工作者和管理者。
核心課程：社會工作概論、人類行為與社會環境、個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會工作行政、社會工作倫理
就業情況：初次就業率為100%
授予學位：法學學士
專家推薦：社會工作是一門秉持專業理念、專業方法支持社會困境人士福利改進的學科。社會工作者主要從事公益創投、社會管理、社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、社會項目規劃與評估等工作，是國家開展社會建設、完善社會治理的骨幹力量，是國家亟需的第六大類人才。改革開放以來，惟有社工是國家十八家部委兩次發文要大力發展的專業。社會工作專業有助於年青人完善人格，擺脫精緻的利己主義，成就其“為天下生民立命”之宏願。（陸林教授）
學生體會：社會工作助人自助等理念，使我學會真誠的幫助他人；同理心同感等專業技巧，讓我在與人溝通交流中得心應手；社區工作的實踐，讓我積極投身公益。學院“文明十會”教育塑造了我良好的行為規範和精神面貌。社工精神烙印在了我的血液中，我以未來將成為一名社會工作者而倍感驕傲。（2014級社會工作專業學生）
（3）公共關係專業
公共關係是21世紀國際最熱門的專業之一。西南大學公共關係專業於2007年作為一個專業方向開始招生，2012年經教育部批准設立並正式以本科專業形式招生。
本專業以管理學、社會學、傳播學、心理學、文化學等學科為理論基礎，以社會組織公共關係、商務談判、公關禮儀、品牌策劃與推廣、危機管理等為研究對象，培養能從事各類組織機構公眾信息傳播、關係協調與形象策劃事務工作的複合型公共關係管理人才。在專業發展中，已形成了企業文化與組織形象設計、公共管理與公共政策研究、危機公關管理等特色方向。2006年，西南大學獲得中國公共關係二十年突出貢獻獎，秦啟文教授被評為中國公共關係二十年“全國十佳傑出人士”。
核心課程：公共關係學、CI原理與實務、市場行銷學、企業文化學、公關策劃與公關實務、現代公關禮儀、談判學
就業情況：初次就業率為100%
授予學位：管理學學士
專家推薦：公共關係被譽為21世紀最具前途的朝陽職業之一。它是注意力經濟時代，一個社會組織或個人獲得高知名度、高美譽度的重要法寶。公共關係聚焦於形象策劃、溝通協調、文化營造、傳播溝通、危機管理、市場調查、商務談判等專業領域。在中國，高層次素質的專業公共關係人才逐漸成為急需的搶手人才，具有良好的就業前景。年輕的莘莘學子們，加入到公關人的隊伍中來吧！（周永康教授）
學生體會：大學期間，我通過學習公關傳播、人際關係、社交禮儀等豐富有趣的專業課程，積極參加學院十大特色活動、全國大學生公關策劃大賽和各種社會實踐活動，取到了巨大進步。班裡的同學學習刻苦，勤奮努力，基本上都獲得了國內外高校讀研深造或者進入知名企業工作的機會，我自己已收穫了一份不錯的工作崗位。（2013級公共關係專業學生）
★學期與學制：
學期：每學年分為秋季、春季和夏季三個學期。夏季學期為選擇性學期，不列入學期排序中。
學制：標準學制4年，學習期限為3-6年。
★畢業學分與授予學位：
畢業學分：162學分
授予學位：公共關係專業——管理學學士、文化產業管理——管理學學士、社會工作專業——法學學士
碩士研究生專業
| 專業 | 研究方向名稱 | 研究生導師 |
| 030301社會學 （學術型） | 01企業文化與組織形象設計 | 秦啟文教授 |
| 02 組織與發展社會學 | 何健副教授 | |
| 03經濟社會學 | 陸林教授、陳娟副教授 | |
| 04社會工作與社會治理 | 周永康教授 | |
| 05城市社會學 | 張海燕副教授、宋輝副教授 | |
| 06社會人類學 | 羅嘉陵教授 、田阡教授 | |
| 0303Z1公共關係學 （學術型） | 07公共關係原理與實務 | 秦啟文教授、唐煜副教授 |
| 08 公共關係心理 | 潘孝富教授、張永紅副教授 | |
| 09 政府公共關係 | 陸林教授 | |
| 10 文化產業創意與策劃 | 周永康教授、張海燕副教授 | |
| 040203套用心理學 （學術型） | 01 企業文化與管理心理學 | 秦啟文教授 |
| 02經濟心理學 | 潘孝富教授 | |
| 03 社會心理與經濟決策 | 石偉副教授 | |
| 04 健康心理學 | 張永紅副教授 | |
| 590100社會工作 （專業學位） |
博士研究生專業
研究方向：企業文化與管理心理學
主要研究內容、特色與意義：本方向綜合研究企業文化與管理心理學的前沿性與套用性課題，立足中國本土實際，突出企業文化和組織形象設計（CIS）的心理學研究。
導師：秦啟文教授
繼續教育
| 繼續教育 | 雙學位 | 公共關係學 |
| 文化產業管理 | ||
| 社會工作 | ||
| 自考 | 公共關係學本科 | |
| 公共關係學專科 | ||
| 成人教育 | 管理科學周末班 | |
| 市場開發與行銷周末班 | ||
| 社會工作周末班 | ||
| 社區管理與服務周末班 | ||
| 公共關係學周末班 | ||
| 社會工作函授班（瀘州教學點） |
學院實驗室
西南大學桑尼（Sunny）諮詢工作室
西南大學文化與社會發展學院社會社會工作專業實驗室
管理信息化研究所
特色活動
文明使者
文明使者是一項旨在塑造學生良好行為規範、培養學生良好社會公德的活動。該活動要求學生所到之處不亂扔垃圾，保持清潔衛生，在教學樓、生活園區等公共場所主動清理垃圾。由於該項活動的倡導，學院建院十多年來，沒有任何一處“課桌文化”、“廁所文化”，學院乾淨、整潔、優雅的環境得到了師生的認可、共同維護。
2014年3月，學院黨委進一步倡導“零學分必修課”，要求所有學生必須開展義務勞動，文明使者活動的內涵得到了進一步提升。
孔儒社工協會
孔儒社會工作協會，前身系原西南農業大學陽光社工協會（陽光社工協會成立於2003年），乃兼取儒家“仁愛”和社工“助人”的精神內涵，堅持“服務”與“成長”並重的公益愛心社團組織。自2008年以來，在西南大學文化與社會發展學院團委指導下，秉承學院“立志、立德、立功、立言”的院訓精神，正式更名為孔儒社工協會。迄今為止，在學院領導老師的關心和指導下，堅持“助人自助”的社工核心理念，協會成功舉辦了數次西南大學“社工文化節”，開展了很多結合專業特色的實習、實踐活動，在服務同學、發展社工方面做出些許事情。目前協會擁有數名專業指導教師、多家西南大學周邊關係緊密的合作社區、世界領先的專業社工實驗室。協會還是個理論聯繫實踐的專業平台，提供給社工成長鍛鍊的專業舞台。
協會主要任務：致力於學校社工與社區社工兩大特色，學校社工著重打造協會下設的社工服務站，為全校師生提供個案和小組服務，承接校內學生社團等組織的團隊素質拓展訓練；社區工作著重於社區孤寡殘小等弱勢群體的社區服務，透視社會主義和諧社會新社區建設。
樂爾劇社
樂爾（來源於英文Role，“角色”之意）劇社是一個由學生自主組織、編排、表演的學生社團組織，是學院學生工作的一項特色活動。旨在幫助學生通過扮演、體驗各類社會角色，認識、了解社會現實，激發學生自覺、主動投身於社會，提高他們人際交往的意識、素質和能力。該社團自2004年5月成立至今，在有關專家、教授的指導下，學生自編、自導、自演，編排和演出了如《支教》、《街》、《交錯的時空》、《四年十六季》等話劇和音樂劇，並嘗試排練《雷雨》等經典戲劇，使大學生的能力和素質得到了充分鍛鍊和提高，深受學生歡迎。
藍韻朗誦社
藍韻朗誦社是文化與社會發展學院特色社團之一，“藍韻”以學院特色視覺系統藍色為基調，突出了具有學院特色的文化與精神。藍韻朗誦社在相關老師的指導下，不僅演繹傳統經典，從古至今，從國內到國外，而且還能自主創作演繹詩歌。提高了同學們的文學審美能力，使同學們的人文素養得到進一步的提升。朗誦社經常參與學院各項精品活動的演出，如“快樂成長文化秀”、“迎新晚會”、“畢業生晚會”等，創作作品不計其數，並且在學院內外影響廣泛，代表作有《少年行》、《祖國啊，我要燃燒！》等。
樂爾合唱團
樂爾（來源於英文單詞role，意為角色）合唱團是由文化與社會發展學院學生自己組織、編排、表演的一個合唱團體，是學院精品三大社團之一，也是學院獨具特色的學生工作之一。樂爾合唱團有健全的體制和正規的訓練，匯聚了文社院嗓音優秀、熱愛唱歌的學生。合唱作品作為學院的精品節目，經常出演學院的大型晚會活動，專業系統的培訓，使同學們的唱功不斷提高，藝術修養水平不斷進步，不僅豐富了文社院學生的課餘生活，更加激發和培養了同學們樂觀向上的生活態度和創新精神。該社團從2007年4月成立至今，在相關老師的指導下，創作出了眾多優秀作品，如《畢業歌》、《外面的世界》等，受到老師和同學們的廣泛好評。
快樂成長文化秀
“快樂成長文化秀”是我院每個周末在學院廣場由學生組織策劃的一項特色活動。旨在營造良好文化氛圍，幫助學生陶冶情操，展示自我，鍛鍊能力，提升素質。其形式主要有文藝匯演、知識競賽、公開演講、專題辯論以及遊園、燈會、拓展訓練等活動。活動以班級或年級為單位組織開展。學院領導、教師應邀儘量抽時間參加和指導，輔導員每次必須參加。該活動從2004年舉辦以來，深受學生喜愛，已成為展示學院風采，體現學院文化的一道亮麗風景。從2005年起，學院把該活動推向北碚區各社區、中國小校、廠礦等地，先後組織近百場文藝匯演、慰問演出、文化下鄉等活動，得到學校領導、職能部門、師生和社會民眾的肯定和好評，校內外媒體多次予以報導。
玫瑰沙龍
玫瑰沙龍是我院團委學生會女生部每年3月7日女生節如期舉辦的特色活動之一。在三八婦女節來臨之際，為進一步體現學生會女生部服務廣大女生的宗旨與院領導對廣大女生的關心，特開展此次活動。活動形式多種多樣，學院黨委書記與女生面對面談心；特邀嘉賓進行女生美的講座；男生為女生服務增進交流等。玫瑰沙龍旨在進一步走進女生心理，幫助女生排憂解難,引導廣大女生更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我院女生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走上成長,成才,成功之路。
演講角
“演講角”是全院學生都要參與的一項演講訓練活動。旨在訓練學生語言表達能力、思維應變能力、在公眾面前的膽量和信心，培養和塑造學生良好的儀態風範。其形式可以在公共場所、露天廣場、教室等地方，以小組為單位（一般10人為一組）每周輪流進行演講訓練。學院領導、老師要參與和指導，同學們要相互提意見，找缺點，想對策，幫助提高，共同進步。該活動自2004年9月開展以來，全院各年級積極參與，鍛鍊了能力，增強了素質，收到了較好效果，深受學院領導老師的關注。
讀書沙龍
我院注重提高學生文化修養和自身素質，培養學生在文學、語言、藝術、學術研究等各方面的綜合能力。為踐行我院重學習、重繼承、重發揚、重教育、重人文、重實踐的教育模式，營造濃郁的讀書風氣，塑造良好的人文環境，學院特開辦“讀書沙龍”系列活動，旨在培養學生學習興趣，拓展社會視野、提升綜合能力、陶冶思想情操，豐富學習生活能力。
自開辦以來，“讀書沙龍”系列活動邀請了各領域知名的教授學者，涉及範圍包括英語學習、學術研究和中國傳統文化等，以靈活的形式組織開展，在同學中引起較好反響。
X×2工程
“X*2工程”是一項全院學生參與，旨在提高學生社會技能、促進學生全面發展的社會實踐活動。其中，“X”表示若干活動形式，如：擦鞋、賣報、銷售、服務、文秘、管理、編輯、教師等；“2”表示每項活動必須重複實踐2次以上。
該活動自2005年6月正式啟動以來，在學院領導和老師們的關心支持下，全院學生積極參與，在社會上引起良好反響，取得較好成效。該活動對培養學生吃苦耐勞精神、鍛鍊學生語言表達能力、增強學生社會交往能力起到了極大的促進作用。
素質拓展團
文化與社會發展學院素質拓展團隊成立於2009年，教練團隊全部由學院學生組建而成。截止目前，學院素質拓展團隊已經多次為校內外各大組織和群體（如西南大學師元班、含弘學院學生、各學生會、網路學院員工素養提升班）開展培訓，受到了廣泛的好評。
學院素質拓展團隊成立的目的在於通過各項獨特的專業戶外體驗式培訓項目，激發成員的潛力；增加團隊活力、創造力、凝聚力和集體榮譽感；提升團隊成員的團結協作和配合能力；引導成員打破思維定勢，勇於創新。
素質拓展具有五大功能，分別是提升自信；發掘潛能；打破定勢；磨練意志；增強團隊協作能力。通過團隊素質拓展訓練，激發其創新精神和實踐能力，提高其團隊合作能力以及應對各種社會問題的能力，提高其綜合素質。
