內容簡介
《被誤會的中國故事:吳老師診斷常用語》是為幫助解決上述存在的問題而寫的。為了讓讀者能一目了然,全書採取了“一問一答”的形式。這些“問答”主要涉及在報刊雜誌、電視廣播以及教學中經常用錯解釋錯和被質疑的詞語。全書的“答問”都是對所列出的詞語進行“追本求源”的分析,既讓讀者了解詞語的本源,又讓讀者了解詞語的演變與發展;既讓讀者了解其字面義與本義,又讓讀者了解今日所演變出的正確含義和用法,使讀者“知其然又知其所以然”,從而達到“糾錯消疑”的目的。此外在對詞語進行“追本求源”時所涉及的文言和典故,都同步進行通俗的講解。即或在工作上與文字寫作無關的讀者把《被誤會的中國故事:吳老師診斷常用語》當故事書讀也會增長知識,興趣盎然。