蘇州吳中服裝學校

蘇州吳中服裝學校

蘇州市吳中服裝學校,坐落於風景秀麗、素有人間天堂的蘇州市城郊。系一所專業培養能夠直接與企業接軌的服裝設計師、服裝製版師、國際貿易的中高層技術和管理人才的服裝學校。在新的社會發展時期,歷次創新,被省、市領導單位評為“國家級綜合職業培訓基地”、“江蘇省誠信良好單位”、“江蘇省職業技術教育先進單位”、“蘇州市先進單位”的優質辦學學校。上海、杭州等地服裝行業協會授予“團體會員單位”稱號。在教育和勞動部門的正確領導和親切關懷下,正茁壯成長,取得了優異的成績。為服裝企業培養了一批又一批能直接與企業接軌的服裝設計師、工業樣版師和高級管理人才。

基本信息

學校簡介

蘇州市吳中服裝學校,坐落於風景秀麗、素有人間天堂的蘇州市城郊。系一所專業培養能夠直接與企業接軌的服裝設計師、服裝製版師、國際貿易的中高層技術和管理人才的服裝學校。在新的社會發展時期,歷次創新,被省、市領導單位評為“國家級綜合職業培訓基地”、“江蘇省誠信良好單位”、“江蘇省職業技術教育先進單位”、“蘇州市先進單位”的優質辦學學校。上海、杭州等地服裝行業協會授予“團體會員單位”稱號。在教育和勞動部門的正確領導和親切關懷下,正茁壯成長,取得了優異的成績。為服裝企業培養了一批又一批能直接與企業接軌的服裝設計師、工業樣版師和高級管理人才。學生遍及全國各地。江蘇各地、浙江各地、上海各地、廣東、福建、北京、安徽、江西、湖北、山東及東北地區、西北地區、日本、美國、高棉,新加坡、肯亞、印尼等國均有我校畢業生在從事服裝技術及管理工作。蘇州、無錫、常州、杭州、上海五城市就有近3000千家企業有我校學生在從事服裝款式設計和工業樣板設計工作。其中有1000餘家企業有我校畢業生在做技術科長或設計主管等。有的晉升為了副總經理、技術廠長或設計總監。為服裝行業做出了一定的貢獻。被服裝用人企業和畢業學生譽為“服裝尖端核心技術人才的培養搖籃”。杉杉、雅戈爾、婷美等服裝集團千餘家企業委託授權我校為其高級人才培訓基地。並設立“雅戈爾品牌冠名班”專業對口培養,學生畢業直接進入公司技術部或設計部上班。

管理嚴格

學校領導班子健全,有系統完整的各項管理制度,實行封閉管理教學,並都能落到實處。嚴格執行,並有獎有罰,違紀處罰,優秀的表彰,學校創辦以來,在教學內容、教材使用、教學計畫的執行,技能實訓及教學效果總體評價等方面的工作水平良好。培養內容符合國家標準。教學計畫和大綱均經專家論證並報審批機關備案的。全體教師教學中嚴格執行教學大綱,認真實施教學,實訓課程課時占總培養課時的75%,嚴格堅持課程考核評價制度和教學效果分析。教學內容與工作實際緊密結合,確保培養的人才能直接與企業接軌。

師資

作為技師類學校具有充分的辦學優勢和靈活的辦學機制。我們總結以往的辦學經驗,認真分析當前服裝人才市場形勢,積極回響黨中央解放思想、與時俱進、開拓創新的指導思想,大膽嘗試,改變用人機制。我們選聘教師一般有三種渠道:一、聘請服裝企業的資深技術骨幹、版房主管,並經反覆篩選,優中選精,確屬德才兼備,既有紮實的理論基礎和工業樣版設計製作基礎,又有過硬工廠實踐經驗和教學水平者方可錄取;二、聘請有真才實學的服裝界知名人士參與教學。他們有很多經典性內容,教學經驗豐富。比如原上海服裝研究所所長、中國大百科全書服裝科執行主編、上海市緊缺人才工程服裝專家組三成員之一的王金林前輩(服裝高級工程師)。他參與教學,把畢生研究精華傳授給學生,特受學生及服裝企業的好評。三、從我校或其它院校選拔品學兼優的畢業生,先安排到服裝企業技術科工作,要求熟悉一單位後立即更換單位,學習各種新內容,新知識,由於常換單位薪水較低,我們發放津貼,每人換五至十家企業工作八年以上方可返校任教,使我們學校的教學與企業完全融合起來。

辦學條件

目前學校從學生的學習和生活方面綜合考慮。有電腦微機房,縫紉機房,打版房,畫室及32連線埠的語音室。有電腦近53台,CAD工業軟體兩套,硬體一套,工業縫紉機五十餘台,及其它輔助實訓設備等。

教學質量

學校一直嚴把教學質量關,並取得了優異的成績,學生職業資格鑑定參與率100%,鑑定合格率99%左右,職業資格中、高級鑑定通過率90%以上,畢業生就業率99%左右。校企合作開展情況成績優異,學校有眾多定點合作企業,有千餘家企業授權我校為其人才培養基地,校企合作培養技能人才已形成制度。且教學上還實行"請進走出"的路子,既把企業的精英、技術骨幹請進來給學校師生講課。讓學校的優秀教師走出去,吸收企業的新知識,了解企業發展的新動向。我們派教師劉老師到千仞崗公司做男裝首席設計8個月,派老師陳天祥到吳中集團做樣版設計6個月,張濤老師去雅戈爾任技術顧問,何海軍老師出國深造服裝設計,進入台灣百和集團任設計總監,不僅給企業發展作出了貢獻,也對現行企業的技術運行新模式有了更新的了解,有效的提高了教學質量。

教學研究

為了不斷提高教學水平,學校不斷開展教研活動,並建立明確的制度,長期堅持實施,不斷鼓勵教師教學創新,通過開展相互講課、聽課、評課、說課,深入探討,極大地促進整體教學質量的提高,並取得顯著成效,經過測評,學生對教師教學水平的滿意度達99%,專業授課總體合格率99.3%左右。

辦學特點

各類人才都能與企業接軌,完全按企業的要求進行培養,如服裝打版師班書本科學理論學完後,第二個學期起完全脫離書本,從企業拿來大量不同國家的各類訂單來教學,並讓學生反覆訓練,且每套版從面版到里版、輔版,從裁剪樣版到工藝樣版、點位樣版均於企業一樣要求。每套樣均要放碼,均要完整,文字說明規範,標記規範,使學生畢業後在技術方面與企業完全接軌,省去了磨合期,有效地提高了企業的工作效率。

辦學成果

為社會培養了數千名能直接與企業接軌的服裝工業製版師、設計師、國際貿易管理人才。多年來,來我校就讀的學生,圓滿完成學習任務者就業成功率均為100%,按入學學生計(含沒有完成學業或因違紀被除名的學生)就業成功率為:2002年84.6%,2003年98.2%,2004年99.1%,2005年98.94%,2006年98.97%,2007年99.14%,(就業成功率指畢業後不但從事服裝製版、設計等工作,且能勝任該工作)。在全國服裝學校行業創造了就業之最。

就業情況

我校泰興籍學生丁志紅同學剛結業到靖江鴻飛服裝公司應聘,一套樣版出來,老總不但立即表態錄用當技術科長,給出原打版師兩倍薪水的待遇,解決單獨住房,而且還讓公司原有四個打版師制出的樣版必須讓丁志紅修改、審核,說丁志紅所制的樣版線條好,版型美;儀征籍學生陳家銀畢業後被上海運華製衣公司以月薪4500元聘去當版房主管,獎金另計,當我校老師到該廠回訪時,老闆得知老師來訪感慨地說:“好啊!陳家銀真是個人才呀,感謝你們學校為我們培養了優秀的人才,以後這樣的人才多送些到上海來,企業就需要這樣的實用人才”;泗陽籍學生薛玉虎,通過我校培養,結合自身不懈努力,徹底改變了人生的命運,先被蘇州邦納斯製衣公司高薪聘用,由於技術高超,又被蘇州永達爾製衣有限公司挖走擔任版房主管兼後道主管等職,年薪10萬餘元;徐州藉學生朱方雲畢業被無錫榮齊服裝廠聘用,雖然只有21歲由於技術高超,不久又被美國US-DEV.CDRF以年薪15萬聘去從事打版工作,對此,他老爸樂的合不攏嘴,逢人便說孩子在蘇州吳中服裝學校學的好,學的有用,導致他親友多人報考我校學習;河南永城籍學生喬鵬通過我校學習被常熟千仞崗服裝公司聘為男裝部首席打版師、技術部主管,上崗第一年老闆給5.5萬元年薪,由於成績卓越,老闆承諾第二年年薪確保在8萬以上,並受到老闆及全廠上下的普遍尊敬;安徽籍學生湯安華由於學習態度端正,刻苦學習,畢業後被杭州秀雅服飾聘為主管,年薪6萬元,現又被杭州杭臨公司以年薪8萬元聘為技術科長;鹽城籍學生單曉彬來我校學習,刻苦鑽研,不但取得優異的學習成績,一畢業就被蘇州野馬製衣公司聘為技術科長,現年薪8萬;湖南嶽陽籍學生盧岳新剛畢業業去蘇州聖意馬服裝公司應聘時,老闆說必須做過五年打版方可錄取,他說已做過四年半而被錄取,3年後成為該公司技術核心力量,年薪10萬元;泰興籍學生肖亮畢業被杭州流金歲月服裝公司聘用,小小年紀就當上了主管,年薪9萬元;江西修水籍學生吳桂生雖年齡較小,但勤學苦鑽,被溫州基達服裝公司以年薪9萬聘為版房主管,成為企業核心技術力量;蘇州吳江籍學生陸春月由於勤奮好學,肯下功夫,被江陰吳泰針織有限公司以8萬元年薪聘為業務主管,年終獎另計;靖江籍學習魏新洪被蘇州濟寅服裝有限公司以年薪10萬元聘為廠長,全面負責該企業全盤運作,他興奮地說:“吳中服裝學校培養的學生,只有我們抄老闆的尤魚,沒有老闆抄我們的尤魚”;濱海籍學生孟慶榮被高棉寨埔公司以年薪13萬聘用;學生張金被杭州安泰公司以年薪15萬聘為技術部經理;重慶籍學生黃興國被常熟萬泰服裝公司聘為總經理助理,年薪8萬;安徽籍學生季道森被福建廈門男裝研發中心聘請,年薪8萬元;南京籍學生戴立科被南京江龍製衣有限公司聘請,年薪10萬;鹽城籍學生曹所鳳畢業被日本株式會社以年薪15萬元聘請;安徽無為籍學生潘寶奇被蘇州都市新娘服飾公司以年薪10萬元聘請。如此例子舉不勝舉。另有如李寧、黃紅艷、丁緒家、馮紀玲、劉來宏等百餘學生都辦起了服裝企業,成了企業家。

服裝企業用了我校畢業生,都認為他們技術嫻熟,不象是剛畢業的學生,而象是從事多年製版工作的老手。所以杉杉集團等諸多企業紛紛授權我校為其企業人才培訓基地或選派人員來我校進修深造。由於學校嚴格管理,全體師生共同努力,想學生所想,精心培育每一位學生,不僅使每一位學生技術能與企業直接接軌,利用所學獲得豐厚薪金,而且為學校的發展起了決定性作用。第一、目前我校每年招收的新生有75%上都是以前畢業學生介紹來我校或是因為看到老生技術高、做的好而來報考我校參加學習的;第二、目前我校畢業生的就業工作有70%以上都是以前老生所在單位接收的。使我校步入良性循環狀態。

當然學校還處於發展之中,將在社會各界的進一步關懷下,在學校全體師生共同努力下日趨壯大更具規模,能培養更多更優秀傑出的服裝高級技術人才,為企業發展、為社會發展做出更大的貢獻。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們