人物簡介
蔣凱：北京大學教育學院教授、博士生導師，教育學院院長助理、教育與人類發展系系主任。
教學工作
開設、合作開設或準備開設《教育導論》、《高等教育的基礎理論》、《比較高等教育》、《全球化與高等教育》、《博士論文寫作》等研究生課程。
截至2018年7月，先後指導博士生、碩士生30人，其中已畢業並獲得博士、碩士學位者十餘人。在指導的研究生中，有數名同學獲教育部國家研究生獎學金、“北京大學三好學生標兵”和“北京市優秀畢業生”等榮譽，多名畢業生的學位論文獲評優秀學位論文，兩名同學獲得牛津大學、香港大學全額獎學金並攻讀博士學位。
科研成果
蔣凱著：《全球化時代的高等教育：市場的挑戰》，北京大學出版社2013年2月版。 [獲教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎、北京市第十三屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎、第二屆“明遠教育獎”（研究類），將出版英文版。]
石中英主編、蔣凱副主編：《國外教育科學基本文獻講讀叢書》（16卷本），北京大學出版社出版。（已出版數卷，待出齊）
陳洪捷、施曉光、蔣凱主編：《國外高等教育學基本文獻講讀》，北京大學出版社2014年版。
許心、蔣凱：《高校教師視角下的人文社會科學國際發表及其激勵制度》，載《高等教育研究》2018年第1期。
蔣凱、張軍鳳：《中國高等教育對外開放的基本特點》，載《清華大學教育研究》2017年第6期。
蔣凱：《終身教職的價值與影響因素——基於美國八所高校的經驗研究》，載《教育研究》2016年第3期。
蔣凱：《全球化時代高等教育若干基本問題的省思》，載《清華大學教育研究》2015年第6期。
蔣凱：《怎樣為學術守門——海外一所研究型大學教師職務晉升制度的特點》，載《清華大學教育研究》2014年第6期。
蔣凱：《知識商品化及其對高等教育公共性的侵蝕》，載《北京大學教育評論》2014年第1期。
蔣凱：《高等教育市場及其形成的基礎》，載《高等教育研究》2013年第3期。
蔣凱：《教育學術共同體建設中的同行評議制度》，載《北京大學學報》（哲社版）2012年第2期。
蔣凱：《全球化背景下的高等教育責任制》，載《教育研究》2008年第3期。
蔣凱：《比較教育研究方法的相關問題分析》，載《教育研究》2007年第4期。
蔣凱：《社會公正與大學角色》，載《高等教育研究》2007年第1期。
蔣凱：《涵養科學精神——教育研究方法論的省思》，載《北京大學學報（哲社版）》2004年第1期。
蔣凱、陳學飛：《中美高等教育交流與中國高等學校教學改革》，載《高等教育研究》2001年第1期。
[附：蔣凱：《試論教育的負功能》，載《教育學術月刊》（原名《江西教育科研》）1994年第1期。（發表的第一篇期刊論文）]
Jiang, Kai (ed.) (2009). Undergraduate Teaching Evaluation in China. Armonk, NY: M. E. Sharpe.
Bray, Mark & Jiang Kai (2014). Comparing Systems. In Mark Bray, Bob Adamson and Mark Mason (eds.). Comparative Education Research: Approaches and Methods. Hong Kong :Springer & HKU-CERC, pp.139-166.
Jiang, Kai & Xu Yujie (2013). Paradoxes of Civic and Political Education in China’s Higher Education Institutions. In Kerry J. Kennedy, Gregory P. Fairbrother, and Zhenzhou Zhao (2013) (eds.). Citizenship Education in China: Preparing Citizens for the “Chinese Century”. London & New York：Routledge, pp.66-82.
Jiang, Kai (2012). The Origin and Consequences of Excess Education Competition: A Mainland Chinese Perspective. Chinese Education and Society, 45(2): 8-20.
Jiang, Kai (2009). The Role of Universities in Achieving Social Justice. Frontiers of Education in China, 4(2): 159-174.
Jiang, Kai (2009). A Critical Analysis of Accountability in Higher Education: Its Relevance to Evaluation of Higher Education. Chinese Education and Society, 42(2): 39-51.
Jiang, Kai (2005). Center-Periphery Model and Cross-National Educational Transfer: The Influence of the US on Teaching Reform in China’s Universities. Asia Pacific Journal of Education, 25(2): 227-239.
社會兼職
中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長
全國教育基本理論學術委員會委員
中國高等教育學會高等教育學專業委員會副秘書長
中國教育學會比較教育分會理事
《香港大學—斯普林格比較教育研究叢書》國際顧問編委
榮譽獎勵
教育部第七屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎（2015年）
教育部第五屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎（2016年）
教育部第六屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）三等獎（2013年）
北京市第十三屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎（2014年）
第二屆“明遠教育獎”（研究類）（2015年）
北京市第五屆教育科學研究優秀成果獎一等獎（2008年）
北京大學楊芙清—王陽元院士教師獎優秀獎（2017年）
北京大學教學優秀獎（2014年）
北京大學優秀班主任（2012、2017年）
入選教育部“新世紀優秀人才支持計畫”（2008年）
霍英東教育基金會高校青年教師基金（2010年）
中美富布賴特研究學者（2014年）
詞條標籤：
高校教師，科研人員，人物
