師資力量
該校各級骨幹教師共47人，其中省級6人，市級19人，區級22人，全部達到專科以上學歷；具有高級教師職稱的有11人，具有中級教師職稱的有65人，其餘為初級教師職務。教師老、中、青結合，形成了強有力的高素質集體。
展望未來
站前國小伴隨著改革開放成長起來，由弱到強。特別是連山區建區的20年來，發展更加顯著，成功躋身於連山區名校行列，各方面均取得可喜的成績，建立起了一支有凝聚力的領導集體和教師隊伍。但成績只能代表過去，展望站前國小的未來，站前人有著自己長遠的打算，那就是在鞏固學校改革成果的同時，加強學校文化建設，培育“堅守理想、奮鬥不息”的學校精神，創建學校的特色文化。在未來的日子裡，站前人有決心建造起一座心中理想的校園——“當我走近你時/周圍都是芬芳/當我離開你時/還帶著你的余香/那是你美德的香味/絲絲縷縷化為我的涵養……”讓我們攜起手來，共同走進站前國小明天的輝煌。
葫蘆島市站前國小於1983年建校，位於連山區城內渤海街群英路南段，占地7000平方米，建築面積5419.28平方米,操場面積4860平方米，共有兩個教學樓，一個附屬樓。其中主教學樓建於1983年，面積2520.1平方米，南側教學樓建於1990年，面積1872.45平方米，附屬樓建於1995年，面積922.23平方米，平房面積922.23平方米。學校現擁有25個教學班，在校生1700餘人，人均活動面積2.82平方米；教職工96人，平均年齡36歲，學歷達標率100%，其中中學高級教師7人，國小高級教師66人，國小一級教師20人，二級教師一人，教師老、中、青結合，形成了強有力的戰鬥集體。進入校園，操場綠樹環繞，芳草茵茵，教學樓內學生的書畫作品、名人頭像懸掛其中，讓人感到這是一所富有現代氣息和文化底蘊的國小，為學生健康成長創設了自由美好的天地。
榮譽
學校先後被遼寧省評為“美育先進校”、“藝術教育先進校”、“現代教育技術示範校”、“德育試點校”、“省紅旗少先大隊”等，並多次承擔國家、省、市的課題研究任務，連續多年被葫蘆島市評為“精神文明單位”、“模範學校”、“示範學校”。成績的取得，顯示了我校師生的文明素質在不斷提高，個性得到了充分發展。
進入2008年，校領導班子銳意進取、開拓創新，在黨支部書記劉宴如、校長魏吉林的帶領下，確立了“全面育人，教有特色；全面發展，學有特長”這一新的辦學理念。在這一思想指導下，學校提出要以常規管理為基礎，以教育科研為龍頭，全面提高全體教師的整體素質，大力推進新課程改革，切實把創新型人才培養落到實處。
站前國小堅持發揚“務實、創新、求精、協作、奮進”的工作精神，確立了“以人為本、和諧發展、實踐創新、 提升素質、辦出特色”的具體發展思路。為貫徹這一思路，學校堅持以校園文化建設為全面實施素質教育的突破口，以豐富多彩的少先隊活動為載體，積極開展系列活動，以藝術教育、禮儀教育為特色的校本課程和形式多樣的課外實踐活動為重點，豐富學生的課餘生活，充實課內學習資源，為學生創設了寬鬆的學習環境，極大地培養了學生的創新精神和實踐能力。學校先後被遼寧省評為“美育先進校”、“藝術教育先進校”、“現代教育技術示範校”、“德育試點校”、“省紅旗少先大隊”等，並多次承擔國家、省、市的課題研究任務，連續多年被葫蘆島市評為“精神文明單位”、“模範學校”、“示範學校”。成績的取得，顯示了我校師生的文明素質在不斷提高，個性得到了充分發展。
進入2008年，校領導班子銳意進取、開拓創新，在黨支部書記劉宴如、校長魏吉林的帶領下，確立了“全面育人，教有特色；全面發展，學有特長”這一新的辦學理念。在這一思想指導下，學校提出要以常規管理為基礎，以教育科研為龍頭，全面提高全體教師的整體素質，大力推進新課程改革，切實把創新型人才培養落到實處。
