該校在“一切為著明天”的辦學理念指導下，積極發揮強大的師資力量（區級骨幹教師7人、重慶市骨幹教師培養對象1人，50%教師是國小高級教師；75%教師是專科學歷、20%教師本科學歷；各學科專職教師齊全）、完善的校園施。
科普工作是學校工作重要組成部分，學校科普領導小組負責科普工作的組織、協調、指導，制定學校科普工作計畫和實施方案，推動學校深入開展這項工作。切實把科普教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，並把它納入學校的年度和學期工作計畫，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校要按照上級領導小組的統一安排和部署，成立由學校校長為組長的學校科普活動領導小組，每半年要召開一次學校科普專題工作會議；注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。制定切實可行的學校科普工作制度，詳細規定科普工作的內容和量化指標，建立健全活動機制，做到級級有人主抓、層層有人負責，確保學校科普工作落到實處。
科技教師在教學中，從實際出發，結合學生年齡特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力，並定期舉辦校園科技節，在校學生定期參加科技節活動，參加人數達95%以上；學校現有科技社團3個，門類包括七巧百拼社團、探索奧秘科技小組、模型愛好者俱樂部等，各社團的工作做到：活動有計畫，有規章制度，有活動地點，有活動時間，有輔導教師，有活動成果。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。學校有自己的傳統科技項目（科技節），有科技教育櫥窗，紅領巾電台等。由於客觀的原因，我們的校園場地十分緊缺，儘管如此，我們仍把科教園地建在校園內，同時還與歷史博物館、萬州區體委科教中心、萬州區科協建立了日常活動基地。
國小是面向青少年開展科普教育的主渠道，結合開展素質教育，青少年科普工作的重點，把樹立科學思想、科學精神、培養科學意識和創造能力作為青少年科技素質教育的重要內容，大力開展形式多樣的課內外科技活動，充分利用現有青少年教育活動陣地，拓展對青少年科普教育的功能。定期組織少年進行考察學習和實踐活動，拓寬視野、豐富知識。該校協同各社區加大對青少年的愛國主義教育和素質教育，擴大科普活動內容，重點開展青少年科技創新、科技模型大賽、百拼七巧、計算機等大型競賽活動；學校擴大科普活動內容，開展好小學生科普繪畫、科技小發明、小論文、小製作等活動；要圍繞世界衛生日、愛耳日、愛眼日等國際性活動日，開展好青少年特色主題科普活動，創建科普活動場所；學校還開展了青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康諮詢等主題明確、內容新穎的校園科普活動；學校建立青少年綜合素質教育科普基地，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質。
近幾年，該校參加了各級各類科技比賽，取得優異的成績，團體4次獲重慶市一等獎，12人獲重慶市個人一等獎，多人獲重慶市二、三等獎
