簡介
馬來西亞華文國小（華小）
顧名思義，華文國小是以華文作為主要教學媒介，即除了國文科和英文科，其它各個科目都以華文進行教學和考試。
發展
華文國小向來是華裔子弟接受基礎教育的地方。近數十年來，進入華文國小的華裔子弟維持在 90% 以上。另一方面，隨著華文經濟價值的提升以及良好的校風和特出的學術表現，近 20 年來越來越多非華裔家長將孩子送往華文國小受教育。根據教育部的統計， 1999 年華文國小約有 65 ,000 名非華裔學生，占學生總人數的 10.7% 。
2004 年，馬來西亞共有 1288 所華文國小，其中大部分是於獨立前由華社出錢出力創辦的。 1957 年獨立後，華文國小就陸續被納入國家教育體系內。這數十年來，華文國小在提升國民素質以及促進國家經濟和發展方面作出了巨大的貢獻，但沒有獲得公平合理的對待，反而長期面對種種問題和教育措施的衝擊。其中一些問題如華小不足、師資短缺和撥款不公等，更是數十年都沒有獲得解決。
華社每年不但要籌募巨款協助華文國小的發展，同時也必須關注政府各項教育政策和措施的執行，並提高警惕，以捍衛華文國小永不變質。這么多年來，如果沒有華社一分一毫的點滴捐助和大力支持，就沒有華文國小。因此華文國小今天能夠在逆境中創造自己的春天，除了有董教總誓死捍衛，更有廣大的華社民眾對母語教育堅貞不渝的支持。
