華夏心理撫順輔導站
華夏心理撫順輔導站於2009年成立，是撫順唯一一家遠程心理諮詢師培訓機構，經過4年的發展壯大，輔導站以心理諮詢師培訓為主，就業實習為副的方針，以幫助很多心理諮詢師走上了職業道路，2013年，華夏心理撫順輔導站組建了心理成長小組，對心理諮詢師今後的成長有著很大的幫助，開始了新的篇章。心理諮詢師職業現狀
心理諮詢師的定義
《國家心理諮詢師職業資格培訓教程》定義：心理諮詢師是指運用心理學以及相關學科的專業知識，遵循心理學原則，通過心理諮詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。從事工作內容包括：1）對心理問題進行診斷；2）制定諮詢方案；3）實施個體、團體心理諮詢，心理行為矯正；4）進行心理諮詢效果評估。
心理諮詢師國家職業資格等級的劃分方式
國家職業資格鑑定共分五個等級，作為高知識含量的職業，心理諮詢師直接從三級開始鑑定。共分心理諮詢師（國家職業資格三級）、心理諮詢師（國家職業資格二級）、高級心理諮詢師（國家職業資格一級）三個等級。心理諮詢師的職業特點
心理諮詢師是一個崇高的職業，學習心理諮詢師,你可以學習心理諮詢的知識與技巧, 可以幫助人們認識自己與社會，處理各種關係，逐漸改變與外界不合理的思維、情感和反應方式，並學會與外界相適應的方法。心理諮詢師不僅能夠幫助來訪者解決問題、排除困擾、還能掌握自我調節的方法，最終實現自我成長、自我發展。心理諮詢師是一個屬於高階層的職業，不僅體現在收入方面，而且在服務的人群方面也是如此。世界上心理諮詢師服務的一種重要形式——EAP服務（企業心理服務），服務對象就是世界500強的企業。世界500強的企業有75%都選擇為員工提供EAP服務。
心理諮詢師是一個可以終生從事的職業，會隨著年齡的增長而持續發展。
心理諮詢收費標準
在美國，心理諮詢師每個小時的收入可以達到150美元左右。在國內，心理諮詢收費從每小時100元至1000元不等，平均收費200元/50分鐘。一般的中小城市的收費也可以達到100元/50分鐘。在北京的一些CBD商務區內，諮詢收費往往會達100美元/50分鐘。中國心理諮詢行業的發展
專家調查顯示，我國3.4億青少年中，有學習、情緒和行為障礙等心理健康問題的人數達3000萬人，學齡期的社會心理因素成為心理障礙的重要誘因。同時，大學生、老年人、殘疾人、軍人、婦女、失業人員等群體中的心理行為問題也不容忽視，在各類影響人民民眾生活質量的因素中，心理健康問題已成為一種影響乃至危害身心健康和增加社會不安定因素的重要問題之一。我國心理諮詢職業活動在1986年開始至今的16年中，一直處於“範圍廣泛、良莠不齊、成績不小、問題不少”的非職業化狀態，經過正規職業化培訓的心理諮詢專業人員十分缺乏，但社會上從事心理諮詢的機構和人員卻日漸增多。2002年，勞動和社會保障部作為推行國家職業資格證書制度的職能部門，在充分調研的基礎上組織心理衛生領域的專家，制定頒布《心理諮詢師國家職業標準（試行）》，建立起一整套以國際化質量水平為基礎，以科學可行的技術資格為支撐，以統一規範的管理體系為保障的心理諮詢師職業培訓和職業資格鑑定工作系統。他們還聯合中國心理衛生協會和中國心理學會共同組建“全國心理諮詢職業資格培訓鑑定工作指導委員會”，負責在全國開展統一的職業培訓和職業資格鑑定工作。截止09年上半年，全國已有30萬人參加了心理諮詢師培訓，其中華夏遠程培訓學員4萬名。按照國家職業資格心理諮詢師培訓鑑定工作的統一要求，從事心理諮詢師職業的人員，都應該經過專門職業培訓，獲得全國統一頒發的心理諮詢師《中華人民共和國職業資格證書》後方可從事相應心理諮詢活動。
香港心理諮詢行業的發展
1969年，由於社會發展，青少年問題的出現，香港青年協會（民間機構）開展青少年輔導計畫。同年，香港政府在社會福利署聘用首名臨床心理學家。1975年由教育工作者組成的社會行動級進行了“心量輔導與心理輔導員的調查研究”，以界定心理輔導員的區分和確立他的工作。香港心理諮詢由此源起。香港心理諮詢現況
1、服務由政府，非政府機構，私人執業者提供。
2、提供服務的單位包括教育機構，社會服務機構，醫療及康復單位，司法系統及執法單位。
3、提供服務的專業人員包括社會工作者、心理學家、輔導員、精神科醫生等。
提供心理諮詢專業人員的培訓情況
1、提供輔導及心理諮詢人士的專業訓練
作為臨床心理學家或教育心理學家，需要有心理學學士學位，並有臨床心理學/教育心理學碩士或博士學位。碩士課程為兩年全職訓練（共60學分，包括220日實習）。課程的重點為心理評估，異常心理及心理障礙、心理諮詢、理論及實踐，統計及研究方法。香港現有大概二百多位臨床及教育心理學家。
2、中國小的輔導老師的訓練
在中國小的輔導老師的訓練與其他提供心理諮詢者不同。在國小的輔導老師會由教育署提供四個月的在職訓練，而中學的輔導老師則有145小時的在職訓練。
3、社會工作者的訓練
一般為學士訓練課程。課程包括社會工作理論及實踐、社會政策及研究、社會福利、全人發展及實習。課程有900小時上課，800小時實習，200小時在課堂學習會面/輔導技巧。
香港心理諮詢發展前瞻
（一）在專業發展上
1、發展實現華人文化與社會特性的本土化心理諮詢理念與工作模式。
2、增強專業身分的確認。這在香港心理諮詢中占據重要部分即心理諮詢服務由不同的專業訓練人員提供，如社會工作者、臨床\教育心理學家、老師等。
3、增強系統化的心理諮詢培訓及研究。
4、訂立心理諮詢專業的審核標準及證照制度。
（二）在大眾教育上
1、提出心理、精神健康在大眾教育的重要性。
2、提高市民對心理諮詢的認識及尋求服務途徑，以鼓勵他們尋求服務。
3、以保障市民利益，設立證照制度以分辨專業心理諮詢師。
華夏心理成長曆程
2001年
4月 華夏心理教育中心共同參加了由勞動和社會保障部職業技能鑑定中心組織的《心理諮詢師國家職業標準》和《心理諮詢師國家職業資格培訓教程》的編寫和審訂。2002年
7月15日 華夏心理教育中心正式接受國家勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託，成為“心理諮詢師遠程培訓的唯一技術支持單位”。2007年
6月7日 北京華夏心理培訓學校主辦的北京首個高考“心理輔導站”亮相，社會反響強烈。7月7日 與北京市婦聯聯合舉辦首期婦聯繫統心理諮詢師培訓班。
9月11日 華夏心理教育中心承辦中國首屆國際EAP培訓，並成為中國國際人才交流協會國際註冊員工諮詢師認證培訓項目合作夥伴。
10月18日 由華夏心理網、華夏心理教育中心聯合舉辦的“心理諮詢師百萬助學計畫”在京盛大啟動。
11月9日 中國首屆國際EAP培訓在北京盛大登場。該培訓由中國國際人才交流協會主辦，由北京華夏賽科技術發展有限公司（華夏心理網）具體承辦，得到了國際EAP協會的大力支持。
2011年
9月16日-9月18日，華夏心理舉辦全景式精神分析工作坊，由實力學院派徐凱文博士主講，在安徽合肥體驗三天飽和度體驗性工作坊，教人煥新自己 吸足動力。11月25日-11月30日， 華夏心理“整合式家庭治療連續培訓項目”，攜手著名心理學家李子勛，在結構式家庭治療方法基礎上，融入後現代理論，系統整合家庭治療多種模式，形成更適合中國人的李氏整合家庭治療技術，整個項目分三個階段，讓學習者循序漸進地學習並掌握家庭治療技術，真正做到學以致用，取得良好諮詢效果。
2011年，華夏心理實務技能考試啟動，雙證時代來臨，中國就業培訓技術指導中心副主任宋建、遠程處處長陳衛軍，心理諮詢師國家職業資格鑑定專家組考核組組長虞積生，行業代表及華夏心理教育中心負責人、各地培訓機構代表，以及部分心理諮詢師代表出席了本次新聞發布會。
藉由此次發布會，與會領導、專家及諮詢師代表就心理諮詢師職業技能鑑定工作展開討論，並共同見證了“心理諮詢師實務技能等級培訓認證”的盛大啟動。經過多年的測試、效果驗證等環節最終全面啟動了“心理諮詢師實務技能等級培訓認證”。
該認證考試實行全國統一命題、統一考務管理、統一閱卷的方式，培訓合格者頒發心理諮詢師實務技能(三級)的CETTIC職業培訓合格證書。考試每年兩次，有具體的報考條件，考試通過之後競爭上崗更具優勢。實務技能考試的啟動，幫助心理諮詢師從理論走向實踐，是成為心理諮詢師大師的第一步。
