學校規模
莘村中學校園師資力量
據莘村中學官網資料，學校有320名教師，其中有一批高級教師、南粵教壇新秀、佛山市先進教師，佛山市順德區優秀校長、先進教師、師德標兵、骨幹教師，佛山市和順德區學科帶頭人，外籍教師。
辦學成果
據莘村中學官網資料，截至2010年，高考升大人數增長率連續六年位於廣東省佛山市順德區的前列，一批學生考上北京大學、清華大學、北京外國語大學、哈爾濱工業大學、華中科技大學、中山大學、武漢大學、廈門大學等眾多全國著名重點大學。
由於教育和教學改革成績突出，學校蓬勃發展，莘村中學被評為佛山市順德區先進學校、體育衛生先進單位、廣東省高中教學水平優秀學校、佛山市安全文明校園。莘村中學被佛山市順德區領導譽為“順德教育的品牌之一”、“順德教育的佼佼者”、“順德教育的一個亮點”、“是一所無可爭議的名校”。《人民日報》、《中國教育報》、《南方日報》、《廣州日報》、《佛山日報》、廣州電視台、佛山電視台、《順德報》、順德電台、電視台等眾多媒體作了多方面報導，《中國教育報》和《南方日報》均作了系列報導。
封閉式管理
1、學生每周放學回家時間：星期六上午11：00。
2、學生每周來校時間：星期天晚上6:30前來校上晚修。
3、學生在讀期間均在校吃、宿、學習和生活，不準離開學校。
辦學理念
以學生為本，培養學生成才；以教師為本，體現教師自我價值；以學校為本，創建優質育人環境。
辦學特色
莘村中學秉承孔子“有教無類，因材施教”的教育思想，對適齡入學的青少年都不拒之門外。每年錄取工作都是在重點中學招生之後進行，招生時不拘泥於錄取分數線。儘管有些學生有這樣那樣的缺點，學校還是熱情地歡迎他們，不使他們在社會上遊蕩，喪失讀書、受教育的權利。
莘村中學始終堅持“親子教育”的教育理念，教師視學生為自己的兒女，在一切教育和教學活動中滿腔熱情地關愛學生，對待學生切實做到“愛心、耐心、細心、責任心”四心俱備，多與學生溝通，與學生特別是要與行為差異生、學困生進行情感交流。同時，教師對每一位學生一視同仁，不偏愛、不侮辱、不體罰和變相體罰學生；不諷刺、挖苦、歧視殘疾和行為差異生。
莘村中學初、高中學生主要來自農村，部分學生素質較差，學困生、行為差異生比較多。經過教育教學實踐，莘村中學探索出有特色、適合校情且行之有效的德育模式——“全員管理”。全員管理要求全體老師都是“班主任”，每個老師都要參與到全面管理教育學生中來。每個教師分管十多個學生，既管課內，又管課外；既管課堂，又管宿舍；既管校內，又管校外。為完善全員管理，學校制訂了《全員管理條例》，採取了一系列措施保證管理的到位。為更好落實全員管理，建立了每天德育10分鐘、每周1次分管學生會，加強與學生的溝通。分管老師還要輪流到飯堂值日、查看學生宿舍、負責學校周邊巡查、定期做好家訪或電訪、開主題班會、每月定期匯報全員管理的情況。
教學模式
因材施教、分層教學，即根據學生成績的不同起點、興趣愛好去進行教學，力求每個學生的成績都有進步。
電子地圖
廣東省佛山市順德區北滘鎮
