莒縣城陽街道第二中學

莒縣城陽街道第二中學是一所九年一貫制學校。現有在校生1260名,教職工105人。

2011年初,縣教育局和城陽街道辦事處共同籌資1200餘萬元,建起了中國小幼稚園教學樓各一座,學校的校容校貌發生了根本改變。2011年9月起,城陽街道第二國小整體搬遷至城陽街道第二中學,合併後的城陽二中擁有了全新的辦學體制,成為一所真正意義上的九年一貫制學校。

基本信息

學校簡介

學校確立了“德育為首、質量為本、和諧發展”的辦學指導思想,崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念,按照“降低管理中心、完善質量監控體系、建立考核評價機制”的管理思路,實行“統一管理、條塊結合、上下聯動、分層推進”的管理模式,全面實施“精細化”管理理念引領下的“成功教育”。

新的城陽二中將秉承兩校的優良傳統,充分發揮新體制的優勢,向社會各界遞交一份合格的答卷。

學校活動

健康查體

莒縣城陽街道第二中學 莒縣城陽街道第二中學

城陽二中聯繫該街道衛生防疫站工作人員到校對七年級的200多名學生進行了一次健康查體,旨在全面了解新生的健康狀況,達到對青少年常見病早發現、早預防、早治療的目的。 學校對這次學生體檢工作高度重視,由政教處統一協調,各班主任有序組織,對學生的身高、體重、視力、肺活量、血壓、內科、五官等進行了詳細的檢查。在全體師生的積極配合下,街道防疫站工作人員盡心盡力,細心地為每一個學生體檢,並做好健康檔案的記錄工作,整個體檢過程秩序井然。

據悉,城陽二中每年都對七年級新生進行免費健康查體,並有針對性地做好個別患病學生的複查及診治工作,建立了“一生一卡”學生健康檔案。學校還通過校園宣傳欄、學校網站和舉辦講座等多種形式對學生進行健康知識教育,幫助學生養成健康的日常行為和生活方式,不斷提高廣大學生的健康意識和自我保健能力。

演講比賽

莒縣城陽街道第二中學 莒縣城陽街道第二中學

11月17日下午,城陽二中會議室不時響起陣陣掌聲。由校黨支部、工會聯合組織的以“樹正氣,講奉獻”為主題的師德演講在此成功舉行。

此次演講是學校工會按縣師德教育月活動精神,開展的階段性活動之一。演講比賽中,選手們結合自己的親身體驗,聲情並茂地講述著各自工作中的認識、體會、做法和心得,一個個生動、感人的真實故事,感染並震撼著在場的每一個人。《我熱愛,我選擇》、《愛心錘造崇高師德》……選手們一句句發自肺腹的愛的誓言,展現了我校教師為人師表、教書育人的優秀風貌和風采,頌揚了真摯的教育情懷、優良的師德師風和崇高的職業精神。

最後,由王校長作了總結髮言,對選手們的出色表現給予了肯定,要求各位老師以此為契機,進一步加強師德師風建設,提高自身的業務水平。為學校的發展發揮自身更大的作用,為振興城陽二中教育貢獻自己的一份力量。

體操比賽

莒縣城陽街道第二中學 莒縣城陽街道第二中學

11月4日下午,城陽二中列體操比賽在學校操場隆重舉行。學校領導作了熱情洋溢的開幕辭。

為增強學生體質,推進陽光體育運動,學校於10月12日就下發《城陽二中佇列體操比賽》通知,動員各班開展體操大練兵活動。通知下達後,各班學生紛紛積極回響,“學體操練隊形”成為近一段時期以來校園課外活動的一道亮麗風景線。

賽場上,各班隊員經過20多天的精心訓練,個個精神抖擻。比佇列、比體操,比創意,成為各班競爭的焦點。看,七(1)班的氣勢浩大的方陣行走、八(二)班整齊的體操表演,九(4)班色彩鮮艷的隊形,還有八(1)班、七(4)班等等,他們各具特色的體操表演,無不給人一種賞心悅目的感覺,聽,九(1)班響亮有力的呼號聲,八(3)班齊刷刷的腳步聲,還有那充滿青春活力的體操廣播聲和不時響起的熱烈的掌聲,可謂聲聲入耳,聲聲振奮人心。同學們精彩的體操表演,不時激起場下師生熱烈的掌聲。

校長在總結髮言中說:“這次比賽,是一次激情昂揚的盛會,同學們用整齊的步伐、洪亮的口號,標準的動作、颯爽的英姿,彈奏出我們莘莘學子激揚的旋律,希望同學們以此為契機,把飽滿的激情和高昂的鬥志投入到以後的學習生活中去,努力拚搏,銳意進取,勇往直前,再創輝煌。”

校本發展

城陽二中提升教學質量新舉措

一是成立“三新”課程質量提升小組,對教學施行過程監控。學校成立了以分管副校長為組長,教導主任、級部主任為成員的教學質量提升小組,深入教學一線,參與備課組教學活動,並與科任教師進行單獨教研交流,入班聽課,並建立“教情通報制度”,及時公布、交流教學過程中出現的問題,對教學實施過程監控,促進教學質量的提升。

二是構建高效新授課型,提升教學質量。針對現階段的學習特點,學校提出了“緊扣教材—典型示例—鞏固練習—總結提升”的授課模式,要求教師課堂教學做到知識梳理與問題相結合,知識複習與學習方法相結合,知識吸納與學生自我探索、體驗結識相結合,進一步最佳化課堂環節,最佳化課堂授課模式,提升教學質量。

三是開展“教學質量月”活動,以月考促進教學質量提升。學校開展以“三高”即“自習作業高效、批改高效、講評高效”為主題的教學質量月活動,實行教師“下水”工程,先做題,後選題,提高教師布題的針對性,同時加大作業布置與批改的檢查力度,力求控制數量,提高質量,突出重點,照顧全面,讓學生達到精練高效的效果;舉辦高效講評示範課,用典範引導教師進行精評精講;舉辦集體備課、教師課堂教學展示課,組織各種形式的聽評課,確保有效教學的目標性與針對性,從而提高課堂教學的有效性,提高學生學習的效率.

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