個人簡介
女，博士，教授，碩導。1965年9月出生，山東高密人。1992在南京大學獲碩士學位，2006在山東大學獲英語語言文學專業博士學位，研究方向為第二語言習得。現為教育部文科重點研究基地外國語言學與套用語言學研究中心兼職研究員、寧波大學英語教育研究所副所長、山東省國外語言學會常務理事、國際套用語言學學會會員。
研究方向
套用語言學、二語習得、英語教育、心理語言學。
出版著作
發表論文40餘篇，其中在《外語教學與研究》、《外語學刊》、《外語與外語教學》、《外語教學》、《解放軍外國語學院學報》、《四川外語學院學報》、《外語電化教學》等外語類重要期刊發表學術論文約20篇。出版專著《二語習得研究與中國英語教學》（合著）、《二語習得與外語教學研究》（獨著）、並即將出版專著《敘事語篇主題推理加工研究》（博士論文）。編寫或合作編寫教材多部，如《實用英語教材》(上、下)、《英語聽力指南》、《大學英語語法疑重點詳解》、《大學英語閱讀技巧與解析》等。
科研課題
主持研究課題7項：教育部人文社會科學研究課題(07JA740007）“中國英語學習者語篇閱讀推理機制綜合研究”、教育部重點研究基地“中國外語教育研究中心”和“外國語言學及套用語言學研究中心”課題各1項、國家基礎教育研究中心外語教學研究資助金項目（JJWYYB2006088）、山東省省哲社規劃基金研究課題(07BWXZ04)、山東省教育廳人文社科研究課題(J06S66)、中國海洋大學文科人才工程課題(H0407RC16）。參與多項課題的研究，如國家社科基金項目(01BYY009)（第2參加者）、國家社科基金項目“體驗式英語教學理論與實踐”子課題（第2參加者）、中國海洋大學文科團隊建設工程項目(H0310TD03)（第2參加者）等課題研究。曾獲山東省高等學校科研成果三等獎，山東省大學外語教學科研成果三等獎，青島市社科成果三等獎（4次），中國海洋大學天泰優秀人才獎（科研獎勵）。
代筆論文
(2000年始)
1.中國學生英語敘事性語篇即時主題推理時間進程研究，外語教學與研究，2007年第3期。
2.閱讀理解過程的眼動研究，外語與外語教學，2007年第3期。
3. 論語言學習策略，中國成人教育，2007年第1期，第二作者。
4．非英語專業本科生辭彙記憶策略訓練研究，《外語學習策略研究》，山東大學出版社，2006年8月。
5．從情感緯度上最佳化大學英語教學內容的實驗研究，外語教學，2005年第6期。
6．語篇閱讀推理理論模式研究綜述，解放軍外國語學院學報，2005年第5期。
7．情緒調節教學模式與第二語言課堂焦慮調控，四川外語學院學報，2005年第2期。
8. 論外語教學應該與學生的認知風格相匹配，基礎教育外語教學與研究，2005年第12期。
9. 基於Internet網路教學模式的探討與思考，中外學術導刊，2005年第2期。
10．外語教育語言學理論建構的構想，外語與外語教學，2004年第4期。
11．認知靈活性理論與英語Internet教學，外語電化教學，2004第3期。
12．國外寫作構思心理研究的進展，外語教學，2004年第4期。
13．英語專業學生課外視聽情況調查研究，外語電化教學，2004年第1期，第二作者。
14．語篇閱讀表征中的情景模型，山東外語教學SE，2004年第1期。
15．動物習語研究，外語教學 SE, 2004，第二作者。
16. 建構主義教學理論與英語教學改革的契合，外語與外語教學，2003年第4 期。
17．建構主義學習理論與CAI英語教學，實驗室研究與探索，2003年第2期。
18．建構主義教學理論及其對英語教學的啟示，《外語教學思辨和實踐》，北京航空航天大學出版社，2003。
19．英語辭彙學習中的分類組織策略實驗研究，外語教學與研究，2002年第3期。
20．認知方式差異與外語的因材施教，外語教學，2002年第2期。
21．Internet與英語教學，外語電化教學，2002年第4期。
22．語料庫在語言研究領域的套用，外國語言學，2002增刊。
23．語料庫、語料庫語言學對外語教學的促進作用，山東外語教學SE,2002年第3 期。
24. 基於網路的遠距離教學及其對英語教學產生的影響，四川外語學院學報，2002年增。
25. 課堂教學內容的有效延展和補充，山東師範大學外語學院學報,2002年第3期。
26. 國外學習策略研究探微，山東師範大學外語學院學報，2001年第2期。
27.情緒調節教學模式與英語課堂教學，外語與外語教學，2001年增刊。
28. 語言潛能及其對語言學習的影響，山東外語教學，2001年第2期。
29. 浸入式教學模式及其對我國英語人才培養的啟示，山東外語教學(專), 2001年第3期。
30. 試論人文主義外語教學法，解放軍外國語學院學報，2000年第1期。
著作教材
1．《二語習得與外語教學理論和套用研究》，獨著，中國海洋大學出版社，2007年9月。
2．《第二語言習得與中國英語教學》，合著（第三），上海外語教育出版社，2007年（待出）。
3．《英國戲劇史》，譯者，山東書報出版社，2006年11月。
4．《實用英語教材》（上、下），編委，青島出版社，2003。
5．《英語聽力指南》，副主編，中國海洋大學出版社，2003。
6.《大學英語語法疑重點詳解》，副主編，石油大學出版社，99。
7．《全新大學英語六級模擬試題集》，石油大學出版社，98。
8．《大學英語1-4級聽力新編》，石油大學出版社，96。
9．《大學英語閱讀技巧與解析》，山東大學出版社，93。
科研項目
1．主持教育部文科重點研究基地中國教育研究中心中國英語教育基金項目 “非英語主業本科生辭彙記憶策略訓練研究”, 2003.6-2005.12。
2．主持全國基礎教育研究外語教學研究資助金項目“中學生英語辭彙記憶策略訓練綜合研究”，2006.9-2008.6。
3．主持山東省教育廳人文社會科學研究項目“第二語言學習者語篇閱讀推理研究”，2006.9-2008.12。
4．主持海洋大學文科人才工程項目“非英語專業本科生辭彙學習策略訓練研究”, 2004.9-2006.12。
5. 國家社會科學基金項目“大學生學習策略與訓練”，第3位，2001.7-2005.12。
6．作為主要成員參加中國海洋大學文科團隊建設工程項目，第二語言習得與中國英語教學，中國海洋大學，2003.7-至今。
7． 參加中國海洋大學校級重點科研項目“英語教學與教學管理綜合研究”，中國海洋大學，2003.7-2005.7。
科研獎勵
1．從情感緯度上最佳化大學英語教材內容的實驗研究，山東省高等學校優秀科研成果三等獎，2006.11，山東省教育廳優秀科研成果評選委員會，第1位。
2．從情感緯度上最佳化大學英語教材內容的實驗研究，，2006.9，青島市社會科學優秀成果獎三等獎，青島市社會科學優秀成果獎評選委員會，第1位。
3．外語教育語言學理論建構的思考，青島市社會科學優秀成果獎三等獎，2005.9，青島市社會科學優秀成果獎評選委員會，第1位。
4．從情感緯度上最佳化大學英語教材內容的實驗研究，2004年全國博士生學術論壇外國文學優秀博士生論文獎，國務院學位辦、教育部學位管理處、研究生教育司，2004.10，第1位。
5.英語辭彙學習中的分類組織策略實驗研究, 青島市社會科學優秀成果獎三等獎，2003.12，青島市社會科學優秀成果獎評選委員會，第1位。
6.建構主義教學理論與英語教學改革的契合，青島市社會科學優秀成果三等獎，2004.12，青島市社會科學優秀成果獎評選委員會，第1位。
7. 圖式理論及其對大學英語閱讀教學的啟示, 山東省大學外語教學科研成果獎三等獎, 2003.6. 山東省大學外語教學研究會,第 2位。
8.天泰優秀人才獎，中國海洋大學，2005.9。
