主要內容
本冊為《英語課堂簡筆畫》，勾勒大千世界，為您的板書增光添彩。“中國小課堂教學實用指南”叢書，共五本，這套叢書為英語教師提供了大量的遊戲活動、文化知識背景、課堂用語等，旨在幫助教師更加靈活地使用現行的中國小教材。叢書也是對現行中國小教材的有益補充和延伸，可以幫助學生在豐富的實踐活動中感知語言、理解語言、掌握語言和運用語言。
作者介紹
張煒，現任教於四川師範大學教育科學學院，負責師範本科美術專業技能教學，為四川省教育學會美術教育專業委員會、四川省高校攝影學會理事。曾負責教材《新概念國小英語》、《啟蒙英語》和《科學家隨筆》叢書、《假日英語一刻鐘》等多種圖書的繪圖工作，還曾任教育部指定編寫的中國小攝影教材編委並承擔編寫工作。作品多次在《蜀報》、《成都市美術家報》、《四川廣播電視報》上發表，還舉辦過《巴黎，成都，羊圈》、《諾蘇人的羊圈》等個人作品展。2004年應法國土魯斯市政府邀請赴法舉辦關於四川少數民族彝族的分支——諾蘇人的專題影展，並於2005年1～4月在巴黎和波爾多巡迴展出。
付春敏，四川省教育科學研究所國小英語教研員，四川省教育學會外語教學專業委員會常務理事。國小英語教材《新紀元英語》副主編，國小英語教材《新路徑英語》副主編，國小英語教材《新概念國小英語》主編。編寫並繪製《啟蒙英語》四冊，參與編寫《國小英語》教材，編寫《國小英語聽力入門》、《國小英語聽力提高》、《國小英語口語入門》和《國小英語口語提高》，編寫《兒童英語故事分級閱讀》。論文《教室里的和平教育》被收錄人《和平教育》文集(法國利氏學社出版社在台北出版)，另有多篇文章在各類雜誌上發表。
作品目錄
預備篇手繪線條基礎
一 直線
二 曲線
第一章 植物與靜物
第一節 從植物開始
一 線段二 弧線 三 直線與曲線搭配
第二節 由幾何圖形構成的靜物
一 為單個的幾何圖形添加細節 二 多個幾何圖形的組合
第二章 動物
第一節 頭像
一 從圓形開始 二 遮擋與擴展 三 運用梨形 四 從上到下的作畫順序
第二節 用薑汁餅乾造型
一 動物動態基礎 二 直立的動物 三 讓動物四腳著地 四 動物的坐姿 五 伏地的動物 六 奔跑的動物 七 行走的動物 八 添加道具
第三節 百變的圓圈
一 一個關於圓圈的魔術 二 變形的圓圈 三 兩個圓圈的組合
第四節 借用的形狀
一 多種幾何圖形組合成的動物 二 藉助手影造型畫動物
第三章 人物
第一節 如同書寫一樣的繪畫：從頭像開始
一 側面頭像 二 正面頭像 三 轉動的頭像 四 用五官表達情緒
第二節 較為寫實的人像 一 臉和五官的比例 二 髮型
第三節 整體人像
第四節 行動中的人
一 作畫的順序 二 理解關節與動作的關係 三 運用傾斜的鑰匙孔
第五節 環境中的人
一 使用典型的道具創設情景 二 點睛之筆
第六節 簡化的樹枝小人
一 個體的人 二 添加道具 三 情景組合
第七節 字母人像
一 字母A 二 字母H 三 字母X
第四章場景
第一節 透視的實用原則
一 實用原則一：近大遠小 二 實用原則二：視平線以上或以下的水平線與視平線成斜角 三 實用原則三：畫面上所有不平行於視平線的水平線將集中在視平線的一點或兩點上 四 實用原則四：視點越高，近景、中景和遠景之間的距離就越大
第二節 如何創設情景
一 重複單個的形象 二 添加典型事物 三 建築物的組合
第五章材料與工具
第一節 簡筆畫的載體
第二節 常用工具
第三節 其他輔助工具
