英語教學論（中文版）

內容介紹

《英語教學論(第2版)(中文版)》為高等院校英語教育專業教材。也可供在職英語教師培訓使用。其基於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》的指導精神編寫，既把握先進的外語教學思想，又繼承我國外語教學優秀傳統，還體現外語教育的發展方向。
《英語教學論(第2版)(中文版)》的內容全面體現實踐性.除選取大量案例外，理論的介紹從實踐需求與實踐運用出發；《英語教學論(第2版)(中文版)》的設計突出可教學性（teachability）與可學習性（1eamability），如每一節都設有“學習目標”專欄，重點內容和學習要點用專色標註等。

作品目錄

第一章中國小英語教學基本概念第一節教育與教學第二節語言與語言學習第三節中國小英語教學第二章國內外英語教學主要理念第一節國外英語教學主要理念第二節國內英語教學主要理念第三章中國小英語教學要素第一節學生第二節教師第三節教學內容第四節教學環境第四章中國小英語教學原則第一節學生中心原則第二節合理目標原則第三節有效原則第四節真實性原則第五章中國小英語教學策略第一節管理策略第二節提問策略第三節傳授策略第四節評價策略第五節整合策略第六章中國小英語教學設計第一節教學設計的內涵第二節教學設計方法第七章中國小英語課堂教學過程第一節任務型語言教學過程第二節PWP教學過程第八章中國小英語教學活動第一節課堂教學活動第二節課外教學活動第九章中國小英語知識教學第一節語音教學第二節辭彙教學第三節語法教學第十章中國小英語聽說教學第一節聽力教學第二節口語教學第十一章中國小英語讀寫教學方法第一節閱讀教學方法第二節寫作教學方法第十二章中國小英語學習策略教學方法第一節學習策略分類第二節學習策略培養方法第十三章中國小英語文化與情感態度教學方法第一節文化教學方法第二節情感態度培養方法第十四章中國小英語教育技術運用與教學資源開發第一節教育技術選擇與運用第二節教學資源選擇與開發第十五章中國小英語學習評價與測試第一節形成性評價與總結性評價第二節試題設計與複習教學第十六章中國小英語課堂教學評價第一節課堂教學評價標準第二節課堂教學反思評價第十七章中國小英語教學科研第一節校本教研第二節教學實驗第十八章中國小英語教師專業發展第一節新教師成長第二節優秀教師發展