內容提要
語言學習研究指出,音樂能幫助人更快速、更簡易地收到語言學習的成效。歌謠的節奏清楚,句型簡短,聲音悅耳,又都押韻,歌詞蘊含韻味,簡單易學,容易親近。小朋友在反覆聆聽中,不知不覺就能琅琅上口,對於正確的語音能力,激發學習興趣,及初步認識英美文化有莫大的助益,尤其適合初學英文的學齡前兒童及小學生。《英文經典歌謠一起唱》精選了英美國家少年兒童最耳熟能詳的歌謠,並依照歌曲難易度加以分級,讓小朋友能由淺入深地學習。本套書每首歌不僅搭配活潑生動的繪圖,歌詞中清楚標誌韻母,並舉出目標單詞和例句,同時每首歌更設計了多元豐富的活動練習和律動教學、希望小朋友通過活潑有趣的活動練習,能潛移默化地學習,在哼哼唱唱中自然而然地熟記歌謠,打造一個輕鬆的英語學習世界,讓學習更有自信!
本書具有以下精心設計的特色:
程度分級制:《英文經典歌謠一起唱》著重語言學習,因此我們根據歌謠的長度、單詞句型、單詞句型、旋律的難易度,句型復復率高低,以及連音的多寡等原則進行分析,共分三級,讓小朋友採用漸進式方法學習,逐漸增強學習信心。
避免古詞及已不使用的用法:許多歌謠因流傳年代久遠,歌詞也保留了一些古詞或舊用法,為避免小朋友學到錯誤的用法,且因重複聆聽根深蒂固卻不知其錯,等之後發現已難以改變,所以我們將歌詞中的古詞改成現代用法,並在活動頁中以註解加以說明原來的用法。
韻母詞顏色標示:將聲音相同的韻母詞,以與內文區別的顏色標示出來,方便小朋友清楚英文字母的音韻變化,了解不同的字母組合也能發出相同的聲音,而更清楚掌握英文語音和辨識拼寫。
目標單詞和例句:每首歌均挑選出三個單詞,每個單詞搭配一句實用例句,並附上逗趣的插圖,以加強單詞的學習和運用,加深對歌謠的記憶。
活動練習:每首歌均設計有活動頁,包含新鮮有趣的迷宮,解碼、首色、連連看和聽力練習等有趣的活動,能同時訓練英文的聽、寫、讀,讓小朋友在遊戲玩樂之中,自然親近英文,激發征服英文的欲望,進而能掌握英語。
律動教學:部分歌曲搭配有律動教學,適合小朋友與家長或老師一起動一動,小朋友不但可練習感覺的統合,更能在互動過程中,唱起歌謠永忘!
編輯推薦
英文經典的歌謠一起唱是一套為小朋友精心策劃的語言學習叢書,選輯了英美國家最令人耳熟能詳的歌謠和譯文,依歌曲難易分級,非常適合初學英文的學齡前兒童和小學生由淺入深輕鬆打造學習基礎。
本套書每首歌不僅搭配活潑生動的繪圖,歌詞中清楚標示韻母,並舉出目標單詞和例句,更設計了多元豐富的活動練習和律動教學,希望小朋友通過活潑有趣的活動練習,能在玩樂中潛移默化地學習。而哼哼唱唱中,小朋友不僅能自然熟記歌謠,培養正確的語音能力,也可初步認識英美文化。
目錄
Table of Contents
To Parents and Teachers
Contents
Songs
1 Days of the Week
2 Trot to Boston
3 I Like Coffee
4 Color Song
5 The Alphabet Song
6 PeaporridgeHot
7 Michael,Row Your Boat
8 Farm Song
9 Head,Shoulders,Knees and Toes
10 This Little Pig
11 I Saw Three Ships
12 I'm a Lttleteapot
13 My Bonnie
14 The Itsy Bitsy Spider
15 Teddy Bear
16 I See the Moon
Exercises
1 Days of the Week Listen and Answer
2 Trot to Boston Color the Candy
3 I Like Coffee Decode Exercise
4 Color Song Survey Exercise
5 The Alphabet Song Matching Exercise
6 Pea Porridge Hot Word Puzzle
7 Michael,Row Your Boat Connect the Boats
8 Farm Song Listen and Match the Correct Sound
9 Head,Shoulders,Knees and Toes Complete the Body Parts
10 This Little Pig Yes or No
11 I Saw Three Ships Read the Pictures
12 I'm a Lttle Teapot Listen,Read,and Draw
13 My Bonnie Recognition
14 The Itsy Bitsy Spider Match
15 Teddy Bear Listen and Check
16 I See the Moon Color