圖書信息
英國教育督導與評價：制度理念與發展
書 名：英國教育督導與評價：制度理念與發展
作 者：王璐著
出 版 社：高等教育出版社
出版時間：2010-5-1
版 次：1
頁 數：347
字 數：360000
印刷時間：2011-8-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：2
I S B N：9787040299397
包 裝：平裝
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目錄
第一章 英國教育行政管理體制
第一節 英國教育概況
第二節 中央教育行政管理
第三節 地方教育管理
第二章 英國教育督導制度的歷史發展
第一節 女王督學團的產生：19世紀30年代至19世紀末
第二節 女王督學團的擴展：19世紀末至二次大戰前
第三節 起伏與變革：二次大戰後至20世紀80年代
第四節 以教育標準局取代女王督學團：20世紀90年代後
第三章 英國教育督導制度的性質、意義與職能
第一節 英國教育督導制度的性質與意義
第二節 英國教育督導制度的目的、作用與職能
第三節 英國教育督導制度的任務與對象
第四章 英國教育督導機構的組織結構與職責範圍
第一節 女王督學團時代(1992年前)
第二節 教育標準局時代(1992年後)
第五章 英國教育督導隊伍建設與督學的權威問題
第一節 英國教育督導隊伍的規模與構成
第二節 英國督學的任職條件與素質要求
第三節 英國教育督導人員的招聘過程與見習培訓
第四節 英國督學的專業性與權威性問題
第六章 中
