作者簡介
陳之華，英國曼徹斯特都會大學視覺傳播碩士，目前旅居芬蘭，個人部落格《北國風情》，述說芬蘭、歐洲及世界各地的生活、人文、設計、藝術、建築、音樂、教育、旅遊等感受與體驗，獲2007年全球華文部落格大獎“生命記錄”首獎。她的兩個女兒在芬蘭受數數載，配收是她對芬蘭教育全面了解後的縱深解讀。
目錄
自序 芬蘭教育，一本最動人的勵志書
前言回歸自然
第一章 社會價值，是一切的基礎
01 讓所有事物回到根本面
02 醫師和廚師一樣偉大
03 沒有“最好”的大學
04 以最少的力，做最大的事
05 優秀不是只有功課好
06 資優，使別的孩子受挫
07 教育，是給每個孩子的
08 社會不能只看到精英
09 不強調競爭，也能獲勝
第二章 以孩子為中心，是教育的最根本
10 以尊重孩子為考慮
11 公平正義，從小開始
12 任何階段都不能失衡
13 協助孩子選擇未來
14 不要指名道姓No Names，please
15 不為任何測驗做演練
16 爭第一隻是永無止境的數字之爭
17 不對分數推波助瀾
18 讓孩子盡情發揮創造力
第三章 文學、藝術、運動，全方位的學習
19 女兒們的多語言學習
20 母語文學課大家來說故事吧
21 孩子森林找路去
22 游泳課要怎么學
23 在框架中學習，不是真學習
24 市長的舞會
25 音樂課：融入“國際化”與欣賞
26 音樂：“四季”里的“冬”
27 認識空間、環境與建築設計
28 工藝課，自己做外套
29 安娜學苑的“美學周”
30 藝術，動手體驗
31 八年級生，樂在實習
32 見識Work Practice
第四章 開闊的生命視野，豐富孩子的人生
33 國小校的課堂
34 和學生一起找答案
35 小國的國際視野，從小開始
36 本土化可以這般精彩
37 不說學才藝，是去找興趣
38 芬蘭孩子的興趣真不少
39 公民責任，高於自身享樂
40 品格，來自價值觀
41 考試，是要讓大家都能進步
42 評比，讓未來更好
43 芬蘭人都滿意他的教育嗎
44 和孩子們一起正視問題
45 美麗與哀愁
後記 童話世界的生命期許
