圖書信息
出版社: 浙江人民美術出版社; 第1版 (2006年1月1日)
平裝: 44頁
開本: 8開
ISBN: 9787534020384, 7534020387
條形碼: 9787534020384
尺寸: 37.6 x 26.1 x 0.5 cm
重量: 399 g
作者簡介
向應新，畢業於浙江美術學院，2003年結業於中國美術學院，設計藝術研究生課程班，中國工藝美術協會會員，曾編著的《線形透視法》教材由中國建築工業出版社出版，其創作的作品在各大專業美術出版社發表。
內容簡介
每當走進書店，翻閱琳琅滿目的高考書籍，看得我眼花繚亂，便不由得有一種想法油然而生，產生了編寫本書的欲望：結合本人二十年的教學經驗及高校色彩基礎課教學要求，談談對高考色彩教學的一些感想供大家參考。
本書圖文並茂，內容豐富，教學脈絡清晰，特點突出，由淺入深，層層推進，不僅適用於各大專院校色彩基礎教學，也適合高考學生的自修輔導，能在較短的時間內使學生掌握一套正確應對高考的方法，作為高等美術學院色彩基礎教學要求，為今後進一步深造起到承上啟下的作用。
明確教學思路，圍繞高考而設定教學內容。
高考是檢測學生對色彩基礎知識掌握的程度，剖析近幾年，全國各大藝術院校的試題內容，對本書的教學的思路及教學方法、內容，提出一系列要求，即如何進行教學？怎樣讓學生取得優異的學習成績，從而實現夢想。本課程的內容設定（見第一冊、第二冊）明確地指出色彩的教學規律，應從色調的訓練著手，加強小色稿的訓練，讓學生真正領略色調的內涵；解決觀察、寫生、方法，培養學生用敏銳的眼力，捕捉千變萬化的色彩，為後期的大稿訓練打下基礎；加強技法的表現訓練，使學生具有熟練的技法，以達到形象生動色彩語言；在此基礎上進一步加強變調的訓練，考查學生實際掌握變調能力；分析作業的狀況，使學生具有獨特一手“絕活”即紮實的“功力”。
通過上述有目的、有計畫的針對性解決各階段的問題後，縮短了學習周期，尋找到一條快速、高效取得高分的途徑，這也就編寫本書的目的與意義。
目錄
第一章 為什麼要進行小色稿的訓練
第二章 構圖
第三章 色彩的理論知識
第四章 色調訓練
第五章 乾濕畫法分析
第六章 花卉寫生
第七章 特殊技法
