樂曲內容
舉你的右手擺一擺來來來，朋友們，舉你的右手擺一擺，向前擺向後擺，繞一個圓圈跟我來；來來來，朋友們，把你的身體擺一擺，向右擺向左擺，繞一個圓圈坐下來；來來來，朋友們，舉你的右手擺一擺，向前擺向後擺，繞一個圓圈跟我來來。
樂曲用途
可做幼教老師課程
活動目標：
感受歌曲的旋律，理解歌詞內容。
學跳邀請舞，體驗與朋友一起跳邀請舞的快樂。
活動準備：
音樂磁帶或cd。
花環或絲帶。
活動過程：
聽口令做動作
小朋友們，請你把帶花環的右手舉起來，學我一起做“舉你的右手擺一擺，向前擺，向後擺。把你的身體擺一擺向右擺，向左擺”
今天，老師帶來一首好聽的歌，歌名就叫《舉你的右手擺一擺》
熟悉旋律
請小朋友邊聽音樂邊跟老師一起做動作，播放音樂，雙手叉腰點頭。
請小朋友說一說在歌曲里聽到了什麼？
“喔，有邀請朋友來跳舞，舉起右手來向前擺向後擺”，一遍描述一遍做動作，“真棒，大家都聽的非常認真。”
學唱歌曲
如果想邀請朋友來跳舞，可以怎樣招呼朋友呢？用什麼動作？請孩子表現
我們還可以對朋友手或者牽起朋友的手來邀請他跳舞。
1.我們就來學唱這首歌曲，老師唱一句大家跟著我唱一句，請小朋友都站起來面對自己的夥伴邀請他一起來唱歌跳舞。
邀請朋友來跳舞
1.老師邀請小朋友到前面來和我一起跳舞，沒有邀請到的就在座位上跳。（提醒幼兒最後要找到自己的位子慢慢的走過去坐下來）。
他們跳的好不好啊？
我請四位小朋友和我一起來邀請大家來跳舞，記住當老師唱出最後一句“繞一個圓圈坐下來時”我們就要慢慢地走到自己的座位上坐下來。
結束
大家不僅可以舉起右手來擺一擺還可以用左手喔，請小朋友下課之後用左手來做一做。
