基本介紹
內容簡介
《自主創新人才評價與提升》(作者殷鳳春)全文分五大部分，共11章內容。對自主創新人才進行科學評價，可以有效整合組織內外的人力資源優勢，為組織打造應對金融危機的新產品、新品牌和新競爭思路，可以有效提升自主創新人才的創新力和組織的核心競爭力，增強組織在更大範圍內實現經濟效益最大化。本文圍繞“資源→人才→自主創新人才”和“學習力→文化力→創新力”展開，沿著“核心競爭優勢→人才開發→評價模型構建→評價體系最佳化→戰略戰術提升”的思路，凸現學習力、創新力和文化力在其中的關鍵作用。
作者簡介
殷鳳春，男，1974年2月生，江蘇鹽城市人，管理學博士，工商管理學副教授。中國人才研究會人才學專業委員會理事、國家公務員二級面試考官、江蘇省“333”工程培養對象、江蘇省“青藍工程”培養對象、鹽城師範學院人事處剮處長兼教師發展中心主任、鹽城師範學院人力資源研究所副所長。先後主持完成國家外國專家局軟科學、江蘇省哲學社會科學基金項目、江蘇省團省委青年基金項目、江蘇省教育廳自然科學基金項目、博士基金項目等校級以上課題25項。曾主持鹽城市重大課題《鹽城市人才強市戰略》、《鹽城市中長期人才發展規劃綱要》（2010—2020）、《鹽城市環保人才發展規劃綱要》等重大招標項目。發表論義29篇，期中權威、中文核心期刊14篇。為企事業單位高端培訓70多場。
圖書目錄
第一章緒論
1.1研究背景及研究目標
1.1.1研究背景及意義
1.1.2研究目標
1.2存在的主要問題及本文觀點
1.2.1存在的主要問題
1.2.2本書擬研究的主要觀點
1.3研究的基本思路與結構
1.3.1研究的基本思路
1.3.2技術路線與結構布局
本章小結
第二章研究的理論基礎
2.1企業組織創新理論發展及主要內容
2.1.1組織資源論
2.1.2核心能力理論
2.1.3創新理論
2.1.4知識管理理論
2.2企業自主創新人才評價理論發展及主要內容
2.2.1人力資本理論
2.2.2關於人才定義研究的綜述
2.2.3關於自主創新人才開發與評價研究的綜述
2.2.4關於自主創新人才評價生態系統構建研究的綜述
2.3我國自主創新人才科學評價思想的形成與發展
2.3.1人才本質內涵論
2.3.2人才發展導向論
2.3.3人才實踐創新論
2.3.4人才環境制約論
2.3.5人才價值實現論
2.3.6人才教育發展論
2.4對研究現狀總的評價
本章小結
第三章自主創新人才評價基本理論概述
3.1自主創新人才評價的內涵與特徵分析
3.1.1自主創新人才評價內涵分析
3.1.2自主創新人才評價的特徵分析
3.1.8自主創新人才評價SWOT分析
3.1.4自主創新人才評價戰略分析
3.2自主創新人才勞動價值分析
3.2.1自主創新人才勞動的內涵
3.2.2自主創新人才勞動的主體結構
3.2.8自主創新人才勞動的特點
3.2.4自主創新人才勞動的價值
8.3自主創新人才評價對象分析
3.3.1企業家創新
3.3.2科學技術人才創新
本章小結
第四章評價指標要素調查分析
4.1調查的思路與方法
4.1.1調查的基本思路及技術路線
4.1.2調查的原則、方法和途徑
4.2中國學術期刊網、google網等媒介企業資料分析
4.2.1中國學術期刊網、google網、baidu網資料調查統計
4.2.2調查方案一之結論
4.3中國統計年鑑、中國科技部統計年鑑和企業統計數據分析
4.3.1中國統計年鑑、中國科技部統計年鑑和企業統計表
4.3.2中國統計年鑑、中國科技部統計年鑑和企業統計數據分析圖
4.3.3調查方案二之結論
4.4“自主創新人才評價模型調查”說明與分析
4.4.1sPss軟體分析問卷調查結果
4.4.2問卷調查結果分析
本章小結
第五章評價模型指標識別及權重確定
5.1構成要素確定原則及理論依據
5.1.1構成要素確定原則
5.1.2構成要素確定的理論依據
5.2評價模型指標的內涵和識別標準
5.2.1創新理想指引著自主創新人才的活動方向
5.2.2學習力是自主創新人才提升的動力源
5.2.3創新力是自主創新人才提升的基本核心
5.2.4創新環境是自主創新人才提升的外部系統
5.2.5文化力是自主創新人才開發的底蘊
5.2.6自我價值實現是自主創新人才使用的最終目標
5.2.7自主創新人才評價指標識別標準
5.3層次分析法確定評價要素權重
5.4基於層次分析法的評價模型實證分析
本章小結
第六章評價模型最佳化及實證分析
6.1基於遺傳算法的投影尋蹤評價最佳化模型及驗證
6.1.1投影尋蹤聚類評價模型步驟
6.1.2遺傳算法的疊代演化步驟
6.1.3客觀權重評價最佳化模型及實證分析
6.1.4組合權重法評價模型及實證分析
6.2基於D—s證據理論的自主創新人才評價最佳化模型
6.2.1D—s證據理論簡述
6.2.2基於證據理論的評價模型結果的合成步驟
6.2.3基於證據理論的評價模型實證分析
6.3驗證結果一致性分析
本章小結
第七章自主創新人才的開發
7.1中西方自主創新人才開發比較
7.1.1中西方政府自主創新人才開發的比較
7.1.2我國政府對自主創新人才開發的現狀
7.2西方國家政府自主創新人才開發對我國的借鑑
本章小結
第八章自主創新人才的培養
8.1自主創新人才培養的主客體
8.1.1培養的主體是科研院所
8.1.2培養的客體是學習型人才
8.1.3培養的核心是人才的創新思維能力
8.1.4培養的特殊使命是推動區域經濟大發展
8.2自主創新人才培養現狀分析
8.2.1應試教育思想影響依然存在
8.2.2急功近利思想對高等教育存在衝擊波
8.2.3自主創新環境仍未進入良性循環
8.3自主創新人才培養對象分析
8.3.1戰略性自主創新人才
8.3.2事業性自主創新人才
8.3.3技能性自主創新人才
8.4自主創新人才培養戰略分析
8.4.1努力促使優勢以及機遇趨向於最大化
8.4.2充分發揮內部優勢消除外部威脅
8.4.3使外在機遇得到最大化發揮
8.4.4盡力使自身劣勢與外在威脅趨向於最小
8.4.5自主創新人才培養的具體措施
本章小結
第九章自主創新人才的使用
9.1自主創新人才執行力的內涵及特徵
9.1.1自主創新人才執行力的內涵
9.1.2自主創新人才執行力的特徵
9.2自主創新人才執行力的制約性因素分析
9.2.1內在因素
9.2.2外在因素
9.3自主創新人才執行力提升過程設計
9.3.1執行過程體系的系統分析
9.3.2執行過程體系中的效能分析
9.3.3執行力提升過程機理分析
9.4自主創新人才執行力提升策略
9.4.1微觀層面提升策略
9.4.2巨觀層面提升策略
本章小結
第十章自主創新人才的提升
10.1自主創新人才提升中的管理效應
10.1.1鯰魚效應
10.1.2不拉馬效應
10.1.3飢餓效應
10.1.4海象失敗效應
10.1.5同態心理效應
10.1.6熱爐效應
10.1.7雷尼爾效應
10.1.8刺蝟距離效應
10.1.9馬太效應
10.1.10蝴蝶效應
10.2自主創新人才提升戰略
10.2.1堅持人才資源是第一資源的科學理念“
10.2.2營造自主創新人才輩出的企業環境
10.2.3搭建自主創新人才創新創業平台
10.2.4完善自主創新人才提升政策
10.2.5創新自主創新人才機制建設
本章小結
第十一章主要結論及其展望
11.1主要結論
11.1.1關於基礎理論的主要結論
11.1.2關於基本內涵的結論
11.1.3關於評價模型分析的主要結論
11.1.4關於提升分析的主要結論
11.2本文的主要創新之處
11.3關於未來的研究展望
本章小結
附錄自主創新人才評價與提升調查問卷
作者科研情況（2006—）
參考文獻
後記
