臨沂濱河明珠國小

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臨沂濱河明珠國小為貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。自96年以來,秉承了書法特色學校的優良傳統。“明鑑昨天, 承傳統文化;立足今天, 辦特色教育;著眼未來,育創新人才”,是對河學校在多年實踐中不斷升華的教育理念。確立了“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學宗旨,形成了以“寫字教學為主線,以書法藝術教育為龍頭”的辦學特色。

基本信息

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臨沂濱河明珠國小原羅莊區盛莊街道對河聯辦學校,前身(1947年以前)為私塾。著名書法家陳允升先生曾為其私塾先生。農民書法家雷衣谷先生曾受業於該私塾,後又任該私塾的先生。

1947年改為國辦學校。校址設在村東的古廟中,當時稱孫對河初小,校長楊洪源。2個教學班,2名教師。在校學生45人。1952年,校長為鄧文德,3名教師,2個教學班,在校人數為65名。1955年,校長為楊佃旭,4名教師,3個教學班,在校人數達到90名。1958年,校長是崔訓芝,6名教師,4個教學班,在校學生數達120人。

1961年,對河國小成立完全國小。服務於孫對河村、黃對河村、王對河村、寇對河村、花卜圈村、紅土屯村等七個自然村。校長是翁同進,6名教師,6個教學班,學生數達185名。

1966年,學校規模進一步擴大。教師增至18名,12個教學班,在校學生數已有500人。校長是劉良澤。同年8月發展成為國中一貫制學校。

1973年校長是張廣法,有11名教師,8個教學班,在校生數為336名。1975年,中國小分開。國中稱對河聯中,國小叫孫對河完小。

1978年,校舍34間,占地10餘畝。校長是孫培民,有13名教師,10個教學班,在校生為360人。

1985年,再遷校址至村後,改為學區駐地國小。校舍42間,占地9畝。是年,崔王莊國小合併至此。校長是孟憲禮,有21名教師,10個教學班,在校生380人。1993年校長是呂宗吉,22名教師,14個教學班,學生數535人。1994年校長是孫振法,教師23名,14個教學班,在校生數達664名。

1996年,因對河聯中,合併至白莊中學,原校址改為對河完小的西校區。是年,黃對河、寇對河、王對河三處國小合併至此。校舍增至98間,占地20餘畝。校長是鄭建曉,教師27名,17個教學班,915名在校生。是年,學校開始進行書法實驗特色教育。同年被命為區級規範學校。

隨著合班並校的進一步深入,社會經濟的發展。2003年1月,地方政府和社會各界籌集200多萬元,在王對河村南開工建設。校園共占地23800平方米,建築面積3490平方米,學校布局合理,設施齊全,環境優美。高標準的教學樓,微機室、語音室、圖書室、閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室、書法教室、實驗室、儀器室、勞動教室、社會教室、多媒體教室等一應俱全。同年8月竣工並投入使用。

2004年學校又自籌資金30餘萬元,硬化了學校路面,校園進行了綠化、美化。教學條件和環境得到了不斷的完善。同年4月創建了附屬幼稚園——藝河幼稚園,實現了幼兒教育與國小教育的接軌。

2005年學校完善了內部配套設施,制定了一系列學校管理制度,並集結成冊,這些制度的制定,對於規範教師的行為,培養學生的在校行為習慣,起到了很好的督促作用。同年在全區村小教育教學綜合評估中位居全處第二。被教育中心校授予“十佳學校”。

2006年學校立足實際,依據學校的三年發展規化,申報了市級“規範化學校”。年底,被市教育局命名為市級“規範化學校”。同年又被評為市級“綠色學校”、市級“花園式學校”。在年底全區的教學成績評估中,位居同類學校第一。年終被授予處級“明星學校”。

2007年學校搶抓機遇,乘勢而上,在取得市級規範化學校的基礎上,又開始了創“省級規範化學校”的申報工作。目標確立後,全體教乾教師,同心同德,奮力拚搏,加班加點,無私奉獻,歷經兩個多月。於11月26日,順利通過了省規範學校的驗收工作。是年,市“電化教育學校”也驗收成功,又被評為市“愛國衛生先進單位”、處級“明星學校”。

學校為貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。自96年以來,秉承了書法特色學校的優良傳統。“明鑑昨天, 承傳統文化;立足今天, 辦特色教育;著眼未來,育創新人才”,是對河學校在多年實踐中不斷升華的教育理念。確立了“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學宗旨,形成了以“寫字教學為主線,以書法藝術教育為龍頭”的辦學特色。

在縱向上,學校從全面普及寫字教學入手,堅持做到“五個結合”,即學習寫字基礎知識同學習書法基本技能相結合;課內教學與課外運用相結合;(如上街寫春聯、校內書法展、為社會村民寫喜聯等)平時訓練與組織各種競賽相結合;普及與提高相結合。對學生進行書法藝術教育和薰陶,培養學生的興趣愛好,促進學生的全面發展。為加強寫字教學科研力度,學校申報的《國小寫字教學普及教育與提高的研究》被確立為市級重點課題。經過兩年的實驗,現已通過市級鑑定。學校書法研究小組,根據多年的教學經驗,通過認真細緻的編撰,設定開發了適合學生實際的寫字校本教材。為服務於寫字教學,定期出版學校自己主辦的書法報——《藝河書法教育》,探索出了一條適合農村國小實施書法教學的有效途徑。

在橫向上,學校採取“外拓內聯”的策略,除了認真組織師生參加市區以上的各級各類書法比賽外,還經常開展各種成果展示活動,如在校內增設“書畫廊”、“書法作品展”等對學生作品一周一展示,一月一評比,一學期一競賽。每年舉行一次慶“六一”師生書畫展,評比出校園“書法小明星”。每年春節學校組織“小書法家”們到臨沂廣場、鄉村、廠礦企業、集市等場所,進行義務獻春聯活動,受到社會各界的廣泛讚譽,多次被省、市、區廣播、電視等媒體報導。通過一系列的書法活動,大大提高了學生的寫字技能和書法水平。

執著的追求,贏得了豐厚的回報。學校自實施書法教育以來,學生的軟筆書法水平正逐步提高,學生的寫字常規逐漸規範化。學生的作品在《中國書畫報》、《中國少年報》、《少年天地》等報刊發表;300多人次在國家、省、市區各級組織的書法比賽中獲獎。連年在羅莊區舉辦藝術節中,獲書法類比賽組織一等獎。

2008年的高考中,對河學校“書法小明星”孫健和吳宗超兩名同學分別考入山西師院和曲阜師院的書法系。

學校有著不懈追求、立志獻身教育事業、紮根書法藝術教育沃土的優秀教師隊伍;有著向高質量、高層次邁進的執著理念。對河聯校校將沿著“繼承、借鑑、創新、超越”之路,邁向成功美好的燦爛明天。

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