臨床疾病概要學習指導和習題集

“中”是指大多數學生(85%)可以得出正確答案,此型題約占整個試題的75%。 “難”是指需要經過認真思考,才能準確回答,少數學生可以得出正確答案,此型題約占整個試題的15%。 希望通過本配套教材的學習,同學們能加深對《全國高等醫藥教材建設研究會規劃配套教材·臨床疾病概要學習指導和習題集(供康復治療專業用)》教材的理解,達到教學大綱所規定的要求。

內容介紹

《全國高等醫藥教材建設研究會規劃配套教材·臨床疾病概要學習指導和習題集(供康復治療專業用)》重點簡要闡述與康復治療專業相關的常見疾病的病因、主要發病機制、臨床表現、診斷標準、預防和治療原則及方法,使學生在今後臨床康復治療工作中,對所治患者的疾病有一定的認識和了解,幫助患者康復,防治康復治療巾可能出現的併發症。為配合
這本教材的學習,我們編寫了《臨床疾病概要學習指導和習題集》一書。在《全國高等醫藥教材建設研究會規劃配套教材·臨床疾病概要學習指導和習題集(供康復治療專業用)》的編寫中,以章為單元列出了《全國高等醫藥教材建設研究會規劃配套教材·臨床疾病概要學習指導和習題集(供康復治療專業用)》教學的目的要求及內容精要.並按大綱要求編寫了相應的習題集,其內容以基礎知識、相關專科知識、專科知識、實踐操作技能為主,儘量以知識點的方式表達,習題涵蓋了主幹教材所涉及的內容。習題集的難度分為易、中、難三個層次。“易”是指題乾簡單,正選答案十分明了,絕大多數學生可以得到正確答案。此型題約占整個試題的l5%。“中”是指大多數學生(85%)可以得出正確答案,此型題約占整個試題的75%。“難”是指需要經過認真思考,才能準確回答,少數學生可以得出正確答案,此型題約占整個試題的15%。希望通過本配套教材的學習,同學們能加深對《全國高等醫藥教材建設研究會規劃配套教材·臨床疾病概要學習指導和習題集(供康復治療專業用)》教材的理解,達到教學大綱所規定的要求。

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