內容提要
本教程內容分為“緒論”、上編“文學寫作”和下編“套用寫作”，適用於大學文科、職業教育和社會讀者。教程編寫體例新穎，旨在構建能力化寫作體系：文體特徵的感悟能力——文體構成的透視能力——文體思維的開發能力——主體潛能的發掘能力——寫作理論的提升能力——寫作實踐能力。教程既重視寫作知識的傳授，更重視知識向能力的轉化，也設計了切實的寫作能力訓練，同時關注了寫作學研究的前沿理論與發展，對近年來寫作教材的編寫有新的拓展。
目錄
第一節能力化寫作概述
第二節寫作能力要素
第三節寫作的思維能力與創新能力
第四節相關寫作前沿理論簡介與展望
第五節寫作實踐能力訓練
上編 文學寫作能力
第一章散文寫作
第一節散文感悟能力與審美特徵
第二節散文寫作生成能力
第三節散文創造潛能開發能力
第四節散文創作資源開發能力
第五節散文寫作理論深化能力
第六節散文寫作實踐能力訓練
第二章詩歌寫作
第一節詩歌感悟能力與審美恃征
第二節詩歌的寫作生成能力
第三節詩歌潛能的開發與創新能力
第四節詩歌理論的深化能力
第五節詩歌寫作實踐能力訓練
第三章小說寫作
第一節小說感悟能力與審美特徵
第二節小說寫作生成能力與寫作方法
第三節小說創作潛能的開發
第四節小說創作資源發掘能力
第五節小說寫作理論的深化能力
第六節小說寫作實踐能力訓練
第四章報告文學寫作
第一節報告文學感悟能力與審美特徵
第二節報告文學寫作生成能力
第三節報告文學的思維特徵與寫作技巧
第四節報告文學理論深化能力
第五節報告文學寫作實踐能力訓練
第五章影視文學劇本寫作
第一節影視文學劇本的感悟能力與審美特徵
第二節影視文學劇本的寫作生成能力
第三節影視文學的創作潛能與開發能力
第四節影視文學寫作資源的開發能力
第五節影視文學理論的深化能力
第六節影視文學劇本寫作實踐能力訓練
第六章文學評論寫作
第一節文學評論感悟能力與審美特徵
第二節文學評論寫作生成能力
第三節文學批評方法與思維創新能力
第四節文學評論寫作實踐能力訓練
下編 套用寫作能力
第一章申論寫作
第一節申論概述
第二節申論的命題
第三節如何應對申論考試
第四節申論閱卷
學習思考與寫作訓練
第二章新聞寫作
第一節新聞
第二節訊息的寫作
第三節通訊的寫作
學習思考與寫作訓練
第三章畢業論文寫作
第一節畢業論文的性質與種類
第二節畢業論文的選題與開題報告的撰寫
第三節畢業論文寫作的準備
第四節畢業論文寫作
第五節畢業論文的答辯
本科畢業論文(設計)撰寫與列印規範
第四章行政公文寫作
第一節行政公文概述
第二節行政機關公文格式
第三節行政公文寫作模式
第四節行政公文主要文種寫作
學習思考與寫作訓練
第五章機關事務公文寫作
第一節介紹信證明信
第二節計畫總結調查報告
第三節簡報
第四節會議記錄
學習思考與寫作訓練
第六章社會交際文書寫作
第一節條據
第二節啟事
第三節講話稿
第四節專用書信
學習思考與寫作訓練
後記
編輯推薦
本書主要介紹了散文寫作、詩歌寫作、小說寫作、報告文學寫作、影視文學劇本寫作、申論寫作、新聞寫作、畢業論文寫作、機關事務公文寫作、社會交際文書寫作等內容。教程既重視寫作知識的傳授，更重視知識向能力的轉化，也設計了切實的寫作能力訓練，同時關注了寫作學研究的前沿理論與發展，對近年來寫作教材的編寫有新的拓展。
