肥城師範附小

肥城師範附小建於1995年,占地面積50畝,校舍建築面積1.9萬平方米,現有48個教學班，在校生2800人，教職工130人。其中國小高級教師68人,中學高級教師5人。近年來，學校在市委、市政府的關心指導下，在市教育局領導下,先後榮獲全國科技教育示範單位,山東省科普示範校,山東省綠色學校,山東省少先隊工作紅旗單位,泰安市教書育人先進單位,泰安市教科研先進單位,泰安市校園文化AAA單位，連年榮獲肥城市教書育人先進單位，肥城市文明學校稱號。
一、制度治校
一是制度建設要體現科學性。制度建設要從整體著眼，要服務於管理，服務於教育教學工作。二是制度建設要體現可操作性，要建立和完善有關加強學校管理工作的各項制度，如教師管理制度、辦公室管理制度、校園綠化管理制度等。三是制度建設要體現人文關懷，要堅持以人為本，要善於通過制定製度，調動廣大師生參與學校管理的積極性。
二、實乾興校
一要指定專人落實，做到要求明確，責任到人。二要持之以恆抓落實，做到月月有人管，周周有人管，天天有人管，時時有人管，保證制度落到實處。三要學校管理與教育教學工作統籌兼顧，要根據不同時期，不同的工作重點，有所側重地做好學校管理工作。
三、特色活校
一要整體布局，科學規劃，因地制宜，發揮學校優勢，創學校品味。二要根據校情、師情、生情確立學校自身的辦學理念，辦學風格，辦出自身的特色。
四、文化美校
校園文化是學校美的靈魂。要通過開展創建校園文化活動，培養積極健康的向上精神、團隊精神、拼搏精神，促進良好的學風、教風和校風形成。學校要努力營造親自然、融古今、匯中外的校園建設文化；以人為本的學校德育文化；法規與人倫結合的學校管理文化；和諧、誠信、合作、進取的學校人際文化；不斷創新、與時俱進的學校科研文化。
五、科研強校
搞好教育教學科研，是提高教育教學質量的必經之路。要努力實施“一二三四五”科研策略。即：實施一個工程——深入實施“研、教、學”教育創新工程。創新二個機制——建立校長為第一責任人，教師為研究員的校本教研運行機制；建立校長、中層幹部、班主任、教師縱向聯繫及教導處、年級組、備課組橫向聯繫的立體交叉教研網路機制。抓住三個核心——自我反思、同伴互助、專業引領。強化四項措施——校本培訓、集體備課、名師打造、課題研究。堅持五項活動——舉辦學科例會、五環跟進、課改論壇、跟班學習、校本課程開發活動。